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9.近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注.为探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子的萌发情况.(注:各装置中种子的种类、数量相同)

(1)该小组同学应选择A和C两个装置作为对照实验,他们要探究的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗??
(2)实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子,目的是防止出现偶然现象,减少实验误差.
(3)如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数,则说明酸雨对种子的萌发有不利影响;;如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数,则说明酸雨促进种子的萌发.(合理即可).
(4)若C装置中有1粒种子没有萌发,可能的原因是种子自身条件不足(胚已死亡/胚不完整/种子处于休眠期/没有充足的营养储备).
(5)如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数(符合题意即可),则说明酸雨种子的萌发有不利影响.

分析 ①种子萌发的条件有自身条件和环境条件;自身条件是指种子的胚是完整的、活的,并且已过休眠期,环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分;
②对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:(1)此题主要是为了探究酸雨对种子萌发的影响,因而我们提出的问题应该是:酸雨对种子的萌发有影响吗?在此实验中的变量应该是酸雨,即水分中是否含有酸性物质,其他条件都应该相同.A和B中,变量是空气,因而不是我们所要探究的问题;A和C,一个水分中含有酸性物质,一个放了清水,能够形成对照实验,符合我们所要探究的问题;而A和D,D无论怎么样也不能萌发,因为里面没有种子萌发所需要的水分,因而出现了两个变量.
(2)在实验时,为了防止出现偶然现象,减少实验误差,因而我们在实验中选取的对象往往是多个且是随机的.
(3)种子萌发的条件有自身条件和外界条件.如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数,则说明酸雨对种子的萌发有不利影响;如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数,则说明酸雨促进种子的萌发.
(4)种子萌发的条件有自身条件和外界条件.C中,种子萌发的外界条件都适宜,若种子有不能萌发的,说明此种子或许自身条件不足(胚已死亡/胚不完整/种子处于休眠期/没有充足的营养储备)
(5)若实验结果是:A里面的种子萌发的数量不如C里面的多,则说明酸雨对种子萌发有影响.
故答案为:(1)A;C;酸雨对种子的萌发有影响吗?
(2)防止出现偶然现象,减少实验误差
(3)酸雨对种子的萌发有不利影响;酸雨促进种子的萌发.(合理即可)
(4)种子自身条件不足(胚已死亡/胚不完整/种子处于休眠期/没有充足的营养储备)
(5)A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数(符合题意即可)

点评 注意:设置对照实验时,变量只有一个,设置的变量即为我们所要探究的条件.

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