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阅读材料,回答问题:

材料一 地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8 000年灭绝1种。到1 600年至1 700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。

材料二 一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下表所示:

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种的影响

其他原因

鸟类

20%

60%

12%

8%

哺乳类

31%

32%

17%

20%

材料三 目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。

(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为____________________。

(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是________________,保护哺乳类和鸟类最有效的措施是________________。

(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是______________________。

(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境:________________。(答一条即可)

练习册系列答案
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芦苇的茎不能无限加粗,原因是它的维管束内没有( )

A.木质部 B.韧皮部 C.形成层 D.机械组织

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科学家研究发现,幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体。与植物细胞相比,幽门螺旋菌的细胞结构特点是( )。

A.没有细胞壁 B.没有成形的细胞核

C.没有细胞膜 D.没有细胞质

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“孔雀开屏”和“蜻蜒点水”分别属于动物的( )。

A.攻击行为,防御行为 B.防御行为,觅食行为

C.防御行为,繁殖行为 D.繁殖行为,繁殖行为

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蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是( )。

A.蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活 B.有利于进行气体交换

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下列关于生物分类的叙述,错误的是( )

A.分类主要根据的是生物间的相似程度

B.亲缘关系越近共同特征越多

C.分类单位越小,包含生物种类越少

D.品种是最基本的分类单位

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如图是四种生物的结构示意图,有关叙述错误的是(  )

A. ①无细胞结构,不能独立生活

B. ②无成形的细胞核,能独立生活

C. ③的菌体由菌丝构成,它是原核生物

D. ④通过表膜摄入氧,排出二氧化碳

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科目:初中生物 来源:2017中考生物(人教版)专项训练九(解析版) 题型:探究题

某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。他们做了如下实验,请回答有关问题:

(1)提出问题:__________________?

(2)作出假设:生男生女的几率均等。

(3)探究过程:

a.全班同学分成8组。

b.在甲纸盒中装入100粒白围棋,在乙纸盒中装入黑、白围棋各50粒,分别摇匀。

c.分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋,组合在一起,并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示,两粒白围棋组合用B表示)。然后将围棋分别放回原纸盒,摇匀。

d.重复c步骤20次。实验结果如下表:

组别

类别

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8组

A(黑白)

11

8

9

12

10

7

12

10

B(白白)

9

12

11

8

10

13

8

10

(4)黑棋子模拟的生殖细胞是__________,其中含有的性染色体的类型是________。

(5)为了使实验更准确可靠,对于以上数据进行求和处理。其数据处理结果是男女比例为________。

(6)从实验数据分析,得出的结论是______________________。

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自新中国成立以来,我国进行了六次人口普查。下表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表,请仔细分析并回答问题:

次 数

时 间

全国人口

总数(亿)

占人口百分比

年 增 长

率(%)

男性%

女性%

性别比%

第三次

1982.7.1

10.319

51.50

48.50

106.30

2.10

第四次

1990.7.1

11.600

51.60

48.40

106.60

1.48

第五次

2000.11.1

12.953

51.63

48.37

106.74

1.07

第六次

2010.11.1

13.705

51.27

48.73

105.20

0.57

(1)我国人口普查内容包括:性别、年龄、民族、受教育程度、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。历次普查运用的主要研究方法是

A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.测量法

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