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【题目】生物多样性是生物进化的结果,生物进化是自然选择的结果

【答案】

【解析】

试题分析:达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性。故本题正确。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生殖发育有关的示意图,请分析回答问题:

(1)A、B、C反映了动物的某种发育方式是________,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个_____(填写结构名称)的发育阶段。

(2)图D为受精的鸡卵结构图,能为a的发育提供营养物质的结构有_____(填代号)。

(3)对比ABCDE和F的生殖方式,F为____生殖,成功的关键是接穗和砧木的 ____________的紧密结合。

(4)F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】毛细血管适于物质交换的特点是

数量大,分布广

管腔大,弹性小

管壁很薄,由一层上皮细胞构成

管内血流速度很快

管内血流速度很慢

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列腺体中,属于外分泌腺的是

A.汗腺 B.肾上腺 C.胰岛 D.甲状腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生态系统示意图,请据图回答下列有关问题:

(1)数一数,看看如图所示食物网中,共有条食物链,请写出其中最长的一条食物 链: , 其中猫头鹰和蛇的关系是关系。
(2)要构成一个完整的生态系统,除图中所示的成分外,还缺少了部分和
(3)从总体上看,植物的数量比食草动物 , 如果大量捕食青蛙,那么蛇的数量将。该生态系统中的沿着食物链和食物网流动的
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是
(5)通常情况下,各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态,这说明生态系统具有一定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蜘蛛不是昆虫,是因为蜘蛛( )

A. 没有外骨骼 B. 没有3对足、2对翅

C. 足和触角不分节 D. 身体不是由很多体节构成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是

A

蚯蚓

体壁

B

鲫鱼

C

青蛙

肺与皮肤

D

家鸽

肺与气囊

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动物细胞与植物细胞分裂示意图,请据图回答:

(1)图A表示______分裂过程;图B表示_________分裂过程.

(2)由图可知,细胞分裂先是_______分裂,再_______分裂.再形成新的细胞膜和细胞壁。

(3)细胞分裂后,染色体的变化是:__________________________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是花的结构和果实的结构及来源示意图.请根据图回答以下两个问题.

(1)花的主要结构是____

(2)花的雌蕊由[3]柱头、[4]花柱和[5]__构成.

(3)完成受精作用后,雌蕊的子房进一步发育成果实,其中[]__发育成种子,[__]子房壁发育成保护种子的果皮,由____共同构成果实.

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