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请根据光合作用、呼吸作用的知识回答.
(1)a、b表示植物的生理活动:a是
 
过程,b是
 
过程.
(2)A、B表示两种物质:A是
 
,B是
 

(3)a过程的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了食物,而且维持了生物圈中的
 
平衡.
(4)如果将细胞比做汽车的话,
 
就相当于发动机,它在植物细胞和动物细胞中都有,它可以将细胞中的B当做燃料,使之与
 
结合,经过复杂的过程,转变成A和水,同时将其中储存的
 
释放出来,供给生命活动.
考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系
专题:
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,并且释放氧的过程叫光合作用.原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,条件是光,场所是叶绿体.
(2)①植物的光合作用公式:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物+氧,光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,同时吸收二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡.
②呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,释放出大量的能量,为生物的活动提供动力.据此可以解答本题.
解答:解:(1)由光合作用的概念可以知道:原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,条件是光,场所是叶绿体,并能够维持生物圈中碳-氧平衡.
(2)由题意可以知道:A为二氧化碳,B为有机物,那么a就代表的植物光合作用,b就代表植物的呼吸作用.
(3)绿色植物进行光合作用制造有机物,不仅能满足自身的需要还为其他生物通过食物,消耗二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中碳-氧平衡.
(4)无论植物细胞还是动物细胞,都含有线粒体.线粒体相当于发动机,将细胞中的一些有机物当作燃料,是这些有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中储存的化学能释放出来,供细胞利用.
故答案为:(1)光合作用;呼吸作用;
(2)二氧化碳;有机物;
(3)碳-氧;
(4)线粒体;氧气;能量.
点评:知道光合作用的概念和意义以及正确写出表达式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内三种血管的模式图,请据图分析回答问题.
(1)图中A是
 
,判断的依据是
 

(2)图中B是
 
,判断的依据是
 

(3)图中C是
 
,判断的依据是
 

(4)三种血管中,管腔内有瓣膜的是
 

(5)血流速度最快的是
 
,最慢的是
 
,血流速度慢有利于
 
 
间进行物质交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为人的单、双眼皮的遗传图解,请据图分析回答下列问题.
(1)控制眼皮的基因A和a,在细胞内的染色体上是
 
存在的;
(2)图中双亲所生的后代中,表现为双眼皮的基因组成及其所占比例依次为
 
 
 

(3)假如基因A和a分别代表小麦的高茎和矮茎,将基因组成为AA的小麦种子种植在贫瘠的土壤中,结果却长成了矮茎,那么这种变异
 
(“能”或“不能)遗传给后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
 
,与1号试管起
 
作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
 
两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是
 
号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
 

(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为第四个试管的设置
 
(填“有”或“无”)必要.
(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行
 
消化,又能进行
 
消化.
(6)消化系统是由
 
 和
 
 组成的,食物在消化道内经过消化,最终分解成
 
 
等能被人体吸收的营养物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动、植物细胞模式图,请回答问题
(1)
 
图是动物细胞.(选“A”或“B”)
(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”由[4]
 
控制.
(3)能控制物质进出的结构是[
 
]
 
;具有保护和支持植物细胞作用的是[
 
]
 

(4)吃西瓜时,会有许多汁液流出,这些汁液主要来自西瓜果肉细胞的[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在许多实验中你使用了显微镜观察生物.请回答下面的问题:
(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有10×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是100倍;在如图四个镜头中,放大倍数最大的组合是哪两个
 

(2)小明在显微镜的视野中看到一个“e”字,则玻片上写的字是
 

(3)小刚在视野的左上方看到一个细胞,他想把细胞移到视野中央,应将玻片标本朝
 
方移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构示意图,请回答有关问题:
(1)请填写图中标号所示结构的名称:①
 
 
 

(2)菜豆种子萌发过程中所需要的营养物质来自种子结构中的
 
;其萌发的环境条件除水之外还要有适宜的
 
和空气中的
 

(3)种子的胚在吸收营养物质后,
 
首先突破种皮发育成根,
 
发育成茎和叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

进入青春期后,男孩出现遗精,女孩会来月经,都是正常的生理现象.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

把新鲜的水草放在鱼缸里的主要 目的是鱼可以得到充足的
 

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