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判断正误(对的在括号内打“√”、错的打“×”)
(1)在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致的.   
(2)生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素.   
(3)植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用.   
(4)生长在旱地的植物比生长在湿地的植物地下根系发达.   
(5)植物体内的输导组织是连成一体的.   
【答案】分析:解题时从科学探究的过程,环境对生物的影响,光合作用和呼吸作用的场所,生物对环境的适应,植物体内的输导组织等方面切入.
解答:解:(1)在科学探究中,并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.另外我们提出的假设本身就可能是错误的.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.原命题×
(2)环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物.原命题×
(3)植物体光合作用是在含有叶绿体的细胞中进行的,呼吸作用是在所有活细胞中进行的.原命题×
(4)生长在旱地的植物地下根系发达,可以吸收到土壤深处的水分,适应干旱缺水的环境.这是生物对环境的适应.原命题√
(5)植物体内的输导组织有导管和筛管组成,导管和筛管像细长的细丝从植物的根到茎、叶、花、果实(如桔子瓣上的脉络)和种子(种脐是输导组织进入种子的痕迹)都有分布,并彼此相连,因此植物体内的输导组织贯穿植物体全身,从而完成物质的运输.原命题√
故答案为:(1)×;(2)×;(3)×;(4)√;(5)√.
点评:此题比较综合,解此题的关键理解掌握相关的知识.
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科目:初中生物 来源: 题型:

判断正误(对的在括号内打“√”、错的打“×”)
(1)在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致的.
 

(2)生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素.
 

(3)植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用.
 

(4)生长在旱地的植物比生长在湿地的植物地下根系发达.
 

(5)植物体内的输导组织是连成一体的.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

判断正误(对的在括号内打“√”、错的打“×”)
(1)在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致的.______
(2)生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素.______
(3)植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用.______
(4)生长在旱地的植物比生长在湿地的植物地下根系发达.______
(5)植物体内的输导组织是连成一体的.______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

判断正误(对的在括号内打“√”、错的打“×”)
(1)在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致的.______
(2)生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素.______
(3)植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用.______
(4)生长在旱地的植物比生长在湿地的植物地下根系发达.______
(5)植物体内的输导组织是连成一体的.______.

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