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    【题目】在肌肉本身没有病变时，人体某些肌肉发生瘫痪或萎缩的原因是（　　）

    A. 肌肉供血不足

    B. 肌肉过度疲劳

    C. 某些肌肉受到机械损伤

    D. 控制肌肉的神经受损伤

    【答案】D

    【解析】骨骼肌具有受到刺激收缩的特性；在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋，骨骼肌受刺激后就收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动，因而使人体产生各种动作；当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这部分肌肉就会瘫痪，并可能导致骨骼肌的萎缩。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】心脏是人体血液循环的根本动力来源，小腿腓肠肌也能为血液循环提供部分动力，常被称为人体的“第二心脏”。请回答下列问题。

    （1）心脏的__________组织发达，能强有力地收缩，将血液泵向全身。

    （2）心脏共分________个腔，上下相通，左右不相通。右侧收集来自____________的血液，再将这些血液泵入肺动脉。左侧收集来自肺静脉的血液，并将血液泵入 __________。

    （3）人类直立行走后，心脏远离地面，在地球引力的影响下，腿部血液返回心脏变得更加困难。人在行走时，腓肠肌交替_______________。其中腓肠肌处于图中的_____（填序号）状态时，能挤压__________，推送血液；同时__________能防止血液倒流，两者配合不断推动腿部血液回心，这个过程与心脏泵血有异曲同工之妙。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示“制作洋葱鳞片叶表细胞临时装片”实验的部分操作步骤

    （1）请排出正确的操作顺序_____．

    （2）步骤②和④中滴加的液体分别是_____

    A、清水、清水 B、清水、碘液 C、碘液、清水 D、碘液、碘液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】问题是探究之源，课堂上我们一般会根据情景及生活经验，提出明确而科学的问题。在探究“鸟的生殖和发育”时，提出的不属于科学问题的同学是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题：

    （1）图中有_____条食物链，请写出其中最长的1条：________________________________。

    （2）在该生态系统中，鹰与蛇是____________关系。

    （3）如果该图表示一个生态系统，则需 要增加的成分是非生物部分和_____________________ 。

    （4）这个生态系统中各种生物的数量会在一定范围内变化，维持相对稳定和平衡 的状态，说明生态系统具有一定的______________能力.

    （5）如果由于人类大量捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】达尔文把通过激烈的生存斗争， 生存，被淘汰的自然现象称为自然选择。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（ ）

    A. 例子 B. 代表 C. 样本 D. 样品

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关于遗传知识的概念图，图中的代码1、2、3、4依次为（　　）

    A. 细胞核、染色体、基因、双螺旋结构

    B. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因

    C. 遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构

    D. 遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一本著作主要是在调查的基础上完成的（ ）

    A. 贾思勰的《齐民要术》 B. 李时珍的《本草纲目》

    C. 霍金的《时间简史》 D. 宋金星的《天工开物》

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