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    13．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，它的起始环节是生产者．请书写一条你熟悉的由4种生物组成的食物链草→鼠→蛇→鹰．

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

    解答 解：“在生态系统中”，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，它的起始环节是生产者．由4种生物组成的食物链如：草→鼠→蛇→鹰．
    故答案为：食物链；生产者；草→鼠→蛇→鹰

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
    （1）图中植物在生态系统中被称为生产者．
    （2）图中细菌和真菌在生态系统中被称为分解者．细菌和真菌在细胞结构上最主要的区别是没有成形的细胞核．细菌、真菌与植物细胞相比较最主要的区别是细菌、真菌没有叶绿体，所以不能进行光合作用，所以大多数细菌、真菌的营养方式为异养．
    （3）图中消费者是鸟、虫．
    （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则短时间内虫的数量会增多，植物的数量会减少那么该生态系统就会遭到破坏，这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的．
    （5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是植物，虫和鸟的关系是捕食，如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是鸟．写出该生态系统食物链植物→虫→鸟．
    （6）从图中可以看出，鸟体内的能量最终来自太阳，鸟体内有机物最终来自植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列属于消费者与生产者的关系的是（　　）
    A．野兔吃蘑菇B．猫头鹰捕食蛇C．牛吃草D．鸟吃虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于种子萌发需要的外界条件的一项是（　　）
    A．一定的水分B．充足的阳光C．充足的空气D．适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．黄瓜石榴等植物一开花有的下面就有一个小的“果实”，这种花是（　　）
    A．雌花B．雄花C．谎花D．两性花

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．猫和虎的相似程度要比猫和狗高．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．科学探究的一般过程要经过：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、
    得出结论、表达交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列植物中，没有根，有茎、叶分化的是（　　）
    A．紫菜B．地钱C．玉米D．水杉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．谜语中的“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别是由花的哪部分发育来的（　　）
    A．子房、子房壁、胚珠B．子房壁、珠被、胚珠
    C．珠被、胚珠、子房D．子房、珠被、胚珠

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