【题目】如图为尿液的形成示意图,图中A、B、C、D表示相关结构。甲、乙表示相关生理过程。请据图回答下列问题。
(1)图中构成肾单位的是______、______和______(用图中字母表示)。
(2)尿液的形成经过了甲:______和乙:______两个过程。
(3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖。但是病因却不在肾脏,而是在______。
【答案】A B D 肾小球的过滤作用 肾小管的重吸收作用 胰岛分泌的胰岛素不足
【解析】
图中的A肾小囊,B肾小球,C是出球小动脉,D肾小管,甲是肾小球过滤过程,乙是肾小管重吸收过程。
(1)肾脏是泌尿系统的主要器官,肾单位是构成肾脏结构和功能的基本单位,由肾小体和肾小管组成。肾小体包括肾小球和肾小囊。
(2)尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收过程。血液流入肾小球,除血细胞和大分子的蛋白质外,其它的物质的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。原尿经过肾小管的重吸收,全部的葡萄糖,大部分的水和部分无机盐经过肾小管的重吸收进入血液,剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液。因此,尿液的形成经过了甲:肾小球的滤过作用和乙:肾小管的重吸收作用两个过程。
(3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,病因可能是肾脏中的肾小管发生病变,肾小管的重吸收作用失调,也可能是体内胰岛分泌的胰岛素不足。因此,糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖。但是病因却不在肾脏,而是在胰岛分泌的胰岛素不足引起,需要注射胰岛素制剂,不宜口服。
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【题目】探究菜青虫取食植物叶片时,取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为以下步骤:
(1)提出问题。菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为?
(2)作出假设。你作出的假设是:_______________。
(3)制定计划,实施计划。
如图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方培养至菜青虫孵化出来,然后观察菜青虫的取食情况。
(4)根据实验回答以下问题。
①为什么不用长大的菜青虫进行实验?目的是为了排除____________。
②为什么不用一只菜青虫进行实验?目的是为了排除____________。
③本实验的变量是_________。
④菜青虫是菜粉蝶的幼虫,属于_________动物。
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【题目】如图是生物社团的同学在烟台海滨采集到的贝类动物标本,对它们特征的描述,你不认同的是()
A. 贝壳是由外套膜分泌的物质形成的
B. 双壳类动物用鳃呼吸
C. 它们的运动器官是足
D. 贝壳又名外骨骼,能够保护身体和防止体内水分蒸发
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【题目】把3株大小相似的青菜分别放入土壤浸出液、无土栽培培养液和蒸馏水中培养。培养过程中注意光照、通气并及时补充培养的液体。一周后观察它们生长的情况如图,出现如图生长结果差异的原因是青菜的生长需要( )
A. 水B. 无机盐C. 空气D. 光照
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【题目】下列有关图中“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述。正确的是( )
A. 涂抹标本前,需要首先在载玻片上滴一滴清水
B. 用牙签在牙齿上刮取标本,不要刮破口腔黏膜
C. 盖盖玻片时,必须直接从上面把盖玻片平放到液滴上
D. 可在盖玻片左侧滴加碘液,用吸水纸在右侧吸引进行染色
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【题目】图一为人体消化系统示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请根据图回答下列问题:
(1)图一中,食物通过消化道器官的顺序是:(请用数字和箭头表示)____________________________________________。
(2)图一中,能够分泌胆汁的结构是[]______,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[]______内。
(3)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是______(填字母代号),X曲线所代表的物质是______,该物质最终被分解为_______。
(4)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]_______。该器官内腺体所分泌的消化液中含有_______酶。在该器官内开始被消化的物质是_______。
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【题目】小刚同学对自己的家人脸上有无酒窝进行了调查,调查结果如下图所示。请据图分析回答下列问题:
(1)人的有酒窝与无酒窝在遗传学上称为一对______,是由一对基因控制的。
(2)控制酒窝性状的基因位于染色体上,染色体主要是由______分子和蛋白质分子构成的。
(3)爷爷和奶奶都有酒窝,爸爸却没有酒窝。这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称为______。
(4)小刚是男孩,体细胞中的Y染色体来自于______(填“爷爷”或“外公”)。
(5)根据下述婚配方式及其后代的性状,可以推断出无酒窝为隐性性状的是______。
A.爷爷(有酒窝)×奶奶(有酒窝)→姑姑(有酒窝)
B.爷爷(有酒窝)X奶奶(有酒窝)→爸爸(无酒窝)
C.外公(有活窝)X外婆(无酒窝)→舅舅(无酒窝)
D.爸爸(无酒窝)×妈妈(有酒窝)→小刚(有酒窝)
(6)我国实行“二孩政策”以后,小刚的父母计划再生一个孩子。若控制酒窝这一性状的基因用D、d表示,则这个孩子控制酒窝这一性状的基因组成可能是______。
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【题目】“用书香熏染生命,读经典塑造灵魂。”4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的过程。如下图阅读过程是这样完成的:
(1)文字反射来的光线进入眼球内,最终在视网膜上形成物像,依次经过眼球的结构是_________。若长时间近距离看书,就会导致___________________,使物像落在视网膜前方形成近视,近视眼可以通过佩戴凹透镜加以纠正。
(2)声波引起鼓膜振动,通过听小骨传到内耳,刺激_____________内的听觉感受器,产生神经冲动,沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。
(3)作品中的情节让我们感同身受,情绪跌宕起伏,属于_____________反射,这个过程需要我们大脑皮层中______________的参与。正是这些馨香的文字滋养着我们的心灵,陪伴着我们成长。
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【题目】生物在进化的过程中,不断适应变化的环境使个体得以生存并能延续种族。如图是小新绘制的生物进化树,请据图回答:
(1)图中属于恒温动物的是_____。
(2)若①是蜜蜂,比较蜜蜂和蚯蚓两种动物。从外部形态看,虽然它们都分“节”,但蜜蜂身体还分为_____三部分,还具有分节的足和触角,且体外有起保护和防止体内水分散失作用的_____。
(3)若②是青蛙,比较青蛙和扬子鳄两种动物。青蛙幼体在水中生活,用_____呼吸;成体可以在陆地上生活是因为:成蛙可以用_____呼吸,_____辅助呼吸;而且成蛙有可以支撑身体和运动的_____。相比青蛙,扬子鳄更适应陆地生活,这是因为它具备以下特点:体表覆盖_____可以减少水分的蒸发,完全用_____呼吸,_____受精,卵外有_____保护。
(4)大熊猫和扬子鳄相比,子代成活率高,是因为大熊猫的胚胎发育方式为_____。
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