精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.下列不属于生态系统的是(  )
A.一个湖泊B.一块农田C.一棵小树D.一片森林

分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.

解答 解:ABD、“一个湖泊”、“一块农田”、“一片森林”,都即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此都属于生态系统;
C、“一棵小树”,只有部分生产者,没有消费者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统.
  所以,不属于生态系统的是“一棵小树”.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.组成哺乳动物的运动系统的是(  )
A.躯干和肌肉B.前肢和后肢C.四肢和关节D.骨骼和肌肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.吃饭需要细嚼幔咽.米饭和馒头本身不甜,但当我们细细地咀嚼米饭或馒头时,会感觉到有甜味.这是为什么呢?某同学猜想,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是口腔中的唾液使馒头变甜的?于是他做了如下实验:
A.取适量新鲜慢头,切成碎屑,分成2等份;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中;准备适量的淸水、碘液和恒温箱.
B.取2支洁净且大小相同的试管,分别号为①、②,做如下处理:
在①号试管中放入1份馒头碎屑,注人2毫升唾液,并进行充分的搅拌;
在②号试管中被人1份馒头碎屑,注人2毫升清水,并进行充分的搅拌.
C.将2支试管一起在室温下放置5~10分钟,改进:应放在37℃的温水中水浴5-10分钟.
D.在2支试管中各滴加2滴碘液,摇匀.
E.观察并记录各试管中的颜色变化.
分析上述实验并回答:
(1)请将实验的B步骤补充完整.
(2)实验步骤C欠妥,请在该步骤后的横线上写出改进的方法.
(3)该探究实验设置的实验变量是唾液.
(4)在①、②号试管中.不会出现蓝色的试管是①号.
(5)由此实验得出的结论是:在牙齿和舌的作用下,唾液使馒头变甜.
(6)我们咀嚼馒头时感觉到的甜味物质是麦芽糖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.你在使用显微镜时,若在低倍镜视野中看到图象的位置如图所示,要想将像移至视野中央,你应该向(  )移动玻片.
A..左上方B.右上方C.左下方D.右下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.藻类植物的结构特点是有根茎叶的分化.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.埃博拉病毒在非洲死灰复燃,它会导致埃博拉出血热,致死率极高,到目前为止还没有有效的治疗方法.下列表明该病毒属于生物的是(  )
A.具有细胞结构B.能使人生病
C.由有机物构成D.能在人体细胞内繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.已知一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,合理的解释是(  )
A.控制黑色的基因消失了B.控制黑色的基因没有表现
C.黑色母羊的基因组成一定是AaD.白色母羊的基因组成一定是Aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.到北极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属废弃物带离北极,还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离北极,这是因为(  )
A.人迹罕至,没有消费者B.缺乏必要的治污设施
C.微生物(分解者)很少D.废物利用或研究需要

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.人生长发育的起点是(  )
A.卵细胞B.胚胎C.受精卵D.生殖细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案