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    农业上立体高效的种植模式，目的是提高（　　）
    A．肥料的利用率B．光能利用率
    C．土地肥力D．呼吸作用
    合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示，株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．种植农作物时，如果过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低；如果过密，植物叶片互相遮挡，只有上部叶片进行光合作用，下面的叶片不能充分利用阳光进行光合作用，也会减产．所以合理密植，是为了充分利用光照，提高光合作用的效率，使农作物增产．提高光合作用效率的措施是合理密植与兼作套种（立体种植），可以为了充分利用光照，提高农作物产量．所以在农业生产上常采用多种措施以增大植物的叶与光的接触面积，达到提高产量的目的．如：立体的新型的农业结构．
    故选：B．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    在农田生态系统中，从能量流动和物质循环的角度来分析合理密植、中耕除草、施肥料、喷农药等农事活动生态学原理和上述各项措施的具体意义．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    人类对环境无度的索取将造成生物圈______紧缺，环境受到______，从而对人类产生许多______的影响．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界的干扰超出了一定的范围，生态系统就有可能受到破坏．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了预防鸟啄食草籽，将留种地用网罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（　　）
    A．环境污染B．缺水干旱
    C．植被被破坏D．食物链被破坏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统的组成是（　　）
    A．生物部分和非生物部分
    B．动物和植物
    C．生产者、消费者和分解者
    D．所有生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生产者、消费者和分解者之间关系的叙述，不正确的是（　　）
    A．生产者可为消费者提供食物和栖息场所
    B．消费者有助于植物传粉、受精、种子传播
    C．分解者可将动植物遗体分解成无机物，再次被植物所利用
    D．分解者可为植物提供食物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是草原生态系统中的部分生物，以及不同生物之间存在的食物关系．据图回
    答以下问题．
    （1）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者和______．因此，在草原生态系统中，除图中表示出的各种生物外，还必须有______等生物类群．
    （2）在生态系统中，不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做______．如图中包含______条这样的链条式联系．
    （3）在图中的各类生物中，______能通过光合作用将无机物合成______，为生态系统中的其他生物提供物质和能量．因此，它是生态系统中的______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．能量流动的方向之一是：草→兔→鹰
    B．该生态系统的每条食物链包括6-8个环节
    C．该生态系统有7条食物链
    D．鹰和狐之间不存在任何关系
    E．鹰和狐之间不存在任何关系

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