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如图为模拟呼吸时隔肌的运动示意图,据图回答:
(1)图中气球代表的是    ,瓶底的橡皮膜代表的是   
(2)图    表示吸气状态,图    表示呼气状态.
(3)图B状态中,膈肌处于    (填“收缩”或“舒张”) 状态.
(4)肺活量是指   
A、肺大的最大通气容量
B、每分钟从肺中呼出的气体容量
C、尽力吸气后,肺内存留的气体量
D、尽力吸气后,再尽力呼气呼出的气体量.
【答案】分析:本题考查的是在吸气和呼气时膈肌的变化的,必须首先明确各部分的结构,并了解肺活量的概念.识图解答.
解答:解:呼吸肌的收缩和舒张而造成胸廓有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程.
(1)图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈.
(2)吸气时:肋骨间的肌肉和膈肌肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸廓容积增大→肺随着扩张→肺内气压小于外界大气压力→气体入肺,呼气时相反,因此如图A所示,用手向上推橡皮膜时,气球会缩小,这表示呼气的过程.图B则是吸气过程.
(3)图B是吸气过程,与吸气过程相反,因此是膈肌收缩.
(4)肺活量是指尽力吸气后,再尽力呼气呼出的气体量,经常锻炼能增加肺活量.
故答案为:(1)肺;膈
(2)B;A
(3)收缩
(4)D
点评:解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸过程,明确肺活量是尽力吸气后,再尽力呼气呼出的气体量.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为模拟呼吸时隔肌的运动示意图,据图回答:
(1)图中气球代表的是
,瓶底的橡皮膜代表的是

(2)图
B
B
表示吸气状态,图
A
A
表示呼气状态.
(3)图B状态中,膈肌处于
收缩
收缩
(填“收缩”或“舒张”) 状态.
(4)肺活量是指
D
D

A、肺大的最大通气容量
B、每分钟从肺中呼出的气体容量
C、尽力吸气后,肺内存留的气体量
D、尽力吸气后,再尽力呼气呼出的气体量.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为模拟呼吸时隔肌的运动示意图,据图回答:
(1)图中气球代表的是______,瓶底的橡皮膜代表的是______.
(2)图______表示吸气状态,图______表示呼气状态.
(3)图B状态中,膈肌处于______(填“收缩”或“舒张”) 状态.
(4)肺活量是指______
A、肺大的最大通气容量
B、每分钟从肺中呼出的气体容量
C、尽力吸气后,肺内存留的气体量
D、尽力吸气后,再尽力呼气呼出的气体量.

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