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根据本课所学的知识分析生物圈为下列生物分别提供了哪些生存条件?

(1)茁壮成长的向日葵和可爱的长颈鹿

(2)淡水里的鲤鱼和海水中的带鱼

(3)花市上不同品种的花卉

答案:略
解析:

1)向日葵:阳光、水、营养物质(无机盐)、空气(二氧化碳和氧气)、适宜的温度和一定的生存空间;长颈鹿:阳光、水、营养物质(食物)、空气(氧气)、适宜的温度和一定的生存空间;

2)鲤鱼:淡水、营养物质(食物)、空气(氧气);带鱼:海水、营养物质(食物)、空气(氧气)

3)花的生活需要一定的光、温度、水和无机盐。不同品种的花卉对光、温度、水和无机盐的要求有所不同,应根据栽培花卉的要求,提供适合它生长的各种条件。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据所学的知识分析后,回答问题
(1)取一段木本茎枝条,把它放在水里剪掉靠下一小截,然后把枝条迅速放进滴有几滴红墨水的水里,并在阳光下照3-4小时.现把茎横向或纵向切开,在纵切面上能看到一条条红色的“水痕”,这其实就是茎内的
导管
导管
,它的主要作用是运输
水和无机盐
水和无机盐

(2)如图是果树的一段枝条,长有大小相同的两个果实.
已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥.据此回答下列
问题.A、B两果实中,
B
B
不能继续长大的是,其原因
是切断了运输有机物的
筛管
筛管

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:043

根据本课所学知识,开动脑筋分析下列资料,你能得出什么结论?

(1)鲤鱼卵的孵化受环境因素的影响较大,孵化率低,幼鱼的成活率也低,因此,鲤鱼产卵量大,以保证其种类的延续;而鸟卵的孵化受环境因素的影响较小,孵化率高,并能育雏,后代容易成活,所以产卵量也较少。

这一实例说明____________________________________________。

(2)毛虫的体表毛茸茸的,体色鲜艳且能分泌毒汁,这对很多动物起到“恐吓”作用,从而保护了自己。但是,自然界中的食虫鸟专食毛虫,一只杜鹃一天就可以吃掉上百条毛虫。

这一实例说明_____________________________________________。

(3)池塘里的生物对于水生生活是适应的,但是如果气候变化或地势改变,池塘逐渐干涸了,生活在那里的大部分生物就会死亡。

这一实例说明_____________________________________________。

(4)有种植物叫地衣,它不仅能在岩石上生长,同时还能分泌地衣酸腐蚀岩石,使岩石土壤化。

这一实例说明_____________________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:022

根据本课所学知识,开动脑筋分析下列资料,你能得出什么结论?

(1)鲤鱼卵的孵化受环境因素的影响较大,孵化率低,幼鱼的成活率也低,因此,鲤鱼产卵量大,以保证其种类的延续;而鸟卵的孵化受环境因素的影响较小,孵化率高,并能育雏,后代容易成活,所以产卵量也较少。

这一实例说明____________________________________________。

(2)毛虫的体表毛茸茸的,体色鲜艳且能分泌毒汁,这对很多动物起到“恐吓”作用,从而保护了自己。但是,自然界中有的食虫鸟专食毛虫,一只杜鹃一天就可以吃掉上百条毛虫。

这一实例说明_____________________________________________。

(3)池塘里的生物对于水生生活是适应的,但是如果气候变化或地势改变,池塘逐渐干涸了,生活在那里的大部分生物就会死亡。

这一实例说明_____________________________________________。

(4)有种植物叫地衣,它不仅能在岩石上生长,同时还能分泌地衣酸腐蚀岩石,使岩石土壤化。

这一实例说明_____________________________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:043

根据本课所学的知识分析生物圈为下列生物分别提供了哪些生存条件?

(1)茁壮成长的向日葵和可爱的长颈鹿

(2)淡水里的鲤鱼和海水中的带鱼

(3)花市上不同品种的花卉

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