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    根据下面生男生女的图解，判断下列说法不正确的是（ ）

    A．当受精卵含有XY染色体时，将生长发育成为男孩

    B．当受精卵含有XX染色体时，将生长发育成为女孩

    C．正常女性产生的卵细胞中的性染色体只有X

    D．正常男性产生的精子中的性染色体只有Y

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省徐州市沛县七年级上学期第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    食物的营养成分中，必须经过消化才能吸收的是（ ）

    A．水、无机盐、维生素 B．蛋白质、糖类、脂肪

    C．蛋白质、维生素 D．维生素、糖类、脂肪

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年内蒙古通辽市七年级第一学期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个细胞目镜10×，物镜40×的倍数观察，细胞的放大倍数是-（ ）。

    A、50倍

    B、400倍

    C、500倍

    D、4倍

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川遂宁英县天保片区八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列正确地表示了食物链的是（ ）

    A、太阳→草→昆虫→蛙 B、青草→昆虫→蛙→真菌

    C、青草→昆虫→蛙→蛇 D、昆虫→蛙→蛇

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    科目：初中生物 来源：2016届山东省德州市九年级下学期开学考试生物试卷卷（解析版） 题型：综合题

    从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我们太多的惊奇。结合图回答问题。

    （1）“我”的生命开始于一个被称为“受精卵”的细胞，受精卵形成的场所是[ ] 。“我”舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻都能通过胎盘和 从妈妈那儿获得养料和 。

    （2）爸妈都是双眼皮，“我”也是双眼皮，这是一种 现象。若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，那么，控制“我”的眼睑的基因组成是AA或 。

    （3）“我”是个女孩，“我”的性染色体组成是 。

    （4）青春期的“我”开始出现了女孩的第二性征，这和性器官中的 分泌的雌性激素有密切关系。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省日照市莒县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•莒县期末）农业科学家在蔬菜种植的过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强，下列解释错误的是（ ）

    A．害虫的抗药性变强是有利变异

    B．害虫的抗药性是在农药的作用下产生的

    C．害虫的抗药性增强是农药对害虫不断选择的结果

    D．害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省青岛市胶州市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （2015秋•胶州市期末）入冬以来，我国多地频繁现雾霾天气，为探究雾霾天气对植物光合作用是否有影响，小明同学做出了“雾霾天气对植物的光合作用无影响”的假设，并做了如下实验，如图所示

    ①在大烧杯中装入适量清水，连续向大烧杯内吹气5分钟，再分装等体积清水至相同的四个玻璃瓶中；

    ②用打孔器在新鲜的菠菜叶上打出直径1厘米的圆形叶片40片，各取10片浸没在四个玻璃瓶的清水中并密封玻璃瓶；

    ③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙、丁四个密闭玻璃罩中．

    ④甲装置不放卫生香，在乙、丙、丁装置里分别点燃1支、2支、3支卫生香．

    ⑤打开台灯30分钟后，观察到甲、乙、丙、丁装置玻璃瓶中水里浮起的圆形叶片数分别为10片、4片、2片和0片．

    （1）步骤①中，小琳往清水中吹气是为了让清水富含 气体．

    （2）步骤④中，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾天气，设置甲装置的目的是 ；该实验设计共有 组对照实验．

    （3）步骤⑤中，圆形叶片浮起的原因是什么？ ．

    （4）根据实验数据分析， 装置的光合作用强度最弱，实验结果是否支持小明的假设？ ．由此推断，该实验的实验结论是 ．

    （5）为使实验更科学准确，小明进行了多次重复实验，这样做的目的是 ．

    （6）雾霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物，它对植物光合作用的影响是多方面的，如颗粒物会堵塞叶片表面的 ，从而阻塞气体进出叶片的通道．为检测雾霾污染程度，最好采用 植物作为指示植物．

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    （2015•曹县二模）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ）

    A．温度 B．空气 C．水 D．光

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南省八年级上9月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•文山州校级月考）生物界中最高等的类群是 ．这类动物的胚胎发育在 内进行，大脑比较 ．

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