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    5．探究“温度是否影响种子萌发”的有关实验操作及结果如表，出现该实验结果最可能的原因是（　　）
    培养皿操作1操作2操作3结果
    ①等量浸水的绿豆种子25℃、光照定时适量喷水，连续观察2周无种子萌发
    ②0℃、光照
    A．光照不适宜B．种子无生命力C．实验时间太长D．环境温度太高

    分析 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

    解答 解：由分析知道：种子萌发不仅需要外界条件，还要满足自身的条件，由题意可以知道在探究“温度是否影响种子萌发”的有关实验操作中，两组种子都没有萌发，可能的原因是种子自身的原因，即种子可能无生命力．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．下表为某家庭成员特征调查表，请据表格内容，回答下列有关问题：
    性状特征父亲性状母亲性状女儿性状
    眼睑特征双眼皮双眼皮单眼皮
    耳垂特征有耳垂无耳垂无耳垂
    舌头特征能卷舌（Aa）能卷舌（Aa）能卷舌
    （1）父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮，这种现象称为变异．双眼皮与单眼皮是一对相对性状．
    （2）由眼睑的遗传可以看出，双眼皮（双眼皮或单眼皮）为显性性状．
    （3）如果有耳垂用D表示，无耳垂用d表示，可知父亲的基因可表示为Dd．
    （4）女儿能卷舌的基因组成可能有2种．
    （5）女儿通过整形手术将单眼皮做成了双眼皮，她这一性状不能（能或不能）遗传给下一代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．生物的多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是两个狐（A、B），一种是生活在北极的极地狐，另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐它们的差别主要是受非生物因素的影响造成的（填“非生物”或“生物”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一样，将上述四人的血分别滴入B型血的血清中，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集；又知在紧急情况下，两只能接受少量的乙的血．则甲的血型是（　　）
    A．O型B．A型C．B型D．AB型

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．克隆技术已被大家熟知并关注，下列叙述与克隆技术无关的一项是（　　）
    A．克隆动物与供核个体性状相似B．遗传信息存在于细胞核中
    C．染色体由DNA和蛋白质组成D．克隆技术可用于器官移植

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图表示细胞发生的一系列变化过程，其中跟生物体的生长有直接关系的是（　　）
    A．过程①细胞生长B．过程②细胞分裂C．过程③细胞分化D．过程③器官的形成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．人正常的体细胞中，染色体的数量是（　　）
    A．22条B．23条C．22对D．23对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．根据曲线的分析错误的是（　　）
    A．如图表示肾小管中葡萄糖含量的变化
    B．如图表示在草原中，若狐被大量灭杀，则鼠的数量上的变化与时间的关系
    C．如图中点A表示光合作用速度与呼吸作用速度相等
    D．如图中虚线是蒸腾速度，实线是根吸水速度，ab阶段，蒸腾速度大于吸水速度

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