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某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验.
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理.如图甲所示.
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.

(二)实验结果:一段时问后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答问题:
(1)如果把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要    ”,该对照实验的变量是   
(2)A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有    ,该对照实验可以得出的结论是   
(3)大豆种子萌发后发育形成了幼苗,则图乙中的①由图丙中的[    ]    发育而成,图乙中的②由图丙中的[    ]    发育而成.
(4)菜豆种子的基本结构包括[12]    和胚,后者由    组成(填序号).
(5)菜豆种子萌发时,丙图中[    ]    最先突破种皮.
【答案】分析:从图甲设计的实验方案来看,该同学想探究光和空气对种子萌发的影响;图乙中的①是幼苗的茎和叶,②是根和茎的部位,③是幼苗的根;图丙是大豆种子的结构图,8是胚轴,9是胚芽,10是胚根,11是子叶,12是种皮.
解答:解:(1)图甲中的A和B是以光照为变量形成的一组对照实验,因此在设计该对照实验前提出的问题应该是:大豆种子的萌发需要光.
(2)图甲中,A和C是以空气为变量形成的一组对照实验,该组对照实验的实验结果是A瓶内的种子能够萌发,而C瓶内的种子没有萌发,由此得出的结论是种子的萌发需要充足的空气.
(3)大豆种子由胚和种皮两部分组成,胚由胚芽、胚轴、培根、子叶四部分组成,胚芽将来发育成新植物的茎和叶,胚根发育成新植物体的根,胚轴发育成连接根和茎的部位;即图乙的①由图丙中的[9]胚芽发育而成,②由图丙中的[8]胚轴发育而成.
(4)菜豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分,胚由图丙中的8、9、10、11组成.
(5)种子在萌发时,胚根先发育成根,并突破种皮,随后胚轴伸长,带着两片子叶及胚芽伸出土面.
故答案为:(1)光;光  
(2)A和C;种子的萌发需要充足的空气    
(3)9;胚芽;8;胚轴  
(4)种皮;8、9、10、11    
(5)10;胚根
点评:此题考查了探究种子萌发条件的实验方法和种子的萌发过程;在科学探究中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?槐荫区三模)某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验:
(一)实验过程
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理.如图甲所示.

(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
(二)实验结果:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.
请根据以上资料回答下列问题:
(1)如果把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要
光照
光照
”.
(2)如果把A、C作为对照实验,可以得出的结论是
种子的萌发需要空气
种子的萌发需要空气

(3)大豆种子萌发后发育形成幼苗.幼苗乙是由图丙中的
8、9、10、11
8、9、10、11
(填序号)共同构成的
发育而成.
(4)大豆种子萌发时,丙图中[
10
10
]
胚根
胚根
最先突破种皮发育成③,种子萌发时所需的营养物质是由图丙中的
11
11
(填序号)提供的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验.
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理.如图甲所示.
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.

(二)实验结果:一段时问后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.请回答问题:
(1)如果把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要
”,该对照实验的变量是

(2)A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有
A和C
A和C
,该对照实验可以得出的结论是
种子的萌发需要充足的空气
种子的萌发需要充足的空气

(3)大豆种子萌发后发育形成了幼苗,则图乙中的①由图丙中的[
9
9
]
胚芽
胚芽
发育而成,图乙中的②由图丙中的[
8
8
]
胚轴
胚轴
发育而成.
(4)菜豆种子的基本结构包括[12]
种皮
种皮
和胚,后者由
8、9、10、11
8、9、10、11
组成(填序号).
(5)菜豆种子萌发时,丙图中[
10
10
]
胚根
胚根
最先突破种皮.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省济南市槐荫区八年级三模生物试卷(带解析) 题型:探究题

某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验:
(一)实验过程
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理。如图甲所示。
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

(二)实验结果:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发。
请根据以上资料回答下列问题:
(1)如果把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发
需要__________           ”。
(2)如果把A、C作为对照实验,可以得出的结论是_______________________。
(3)大豆种子萌发后发育形成幼苗。幼苗乙是由图丙中的            (填序号)共同构成
         发育而成。
(4)大豆种子萌发时,丙图中[ ]______最先突破种皮发育成③,种子萌发时所需的营养
物质是由图丙中的      (填序号)提供的。

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科目:初中生物 来源:2013届山东省济南市槐荫区八年级三模生物试卷(解析版) 题型:探究题

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(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。

(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

(3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理。如图甲所示。

(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

(二)实验结果:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发。

请根据以上资料回答下列问题:

(1)如果把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发

需要__________            ”。

(2)如果把A、C作为对照实验,可以得出的结论是_______________________。

(3)大豆种子萌发后发育形成幼苗。幼苗乙是由图丙中的             (填序号)共同构成

          发育而成。

(4)大豆种子萌发时,丙图中[  ]______最先突破种皮发育成③,种子萌发时所需的营养

物质是由图丙中的       (填序号)提供的。

 

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科目:初中生物 来源:槐荫区三模 题型:解答题

某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验:
(一)实验过程
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理.如图甲所示.

魔方格

(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
(二)实验结果:一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发.
请根据以上资料回答下列问题:
(1)如果把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:“大豆种子的萌发需要______”.
(2)如果把A、C作为对照实验,可以得出的结论是______.
(3)大豆种子萌发后发育形成幼苗.幼苗乙是由图丙中的______(填序号)共同构成的______发育而成.
(4)大豆种子萌发时,丙图中[______]______最先突破种皮发育成③,种子萌发时所需的营养物质是由图丙中的______(填序号)提供的.

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