分析教材第107页的资料3,填写下列空格,让我们一起来重温科学家的研究思路。
(1)发现问题:狗切除胰腺后,尿液中出现了________,还出现了糖尿病人的症状。
(2)作出假设:胰腺对控制血糖含量有作用。
(3)设置对照实验:结扎________狗的胰管,与病狗进行比较。
(4)实验结果:胰腺大多萎缩,只有________活着,并且尿液中________葡萄糖。
(5)作出新的假设:胰岛会分泌一种能调节________的物质。
(6)进一步实验,从狗的胰岛中提取了________,用于治疗患糖尿病的狗,获得成功。
(7)实验结论:________。
科目:初中生物 来源:新教材新学案 生物学 七年级下册 题型:022
分析教材第107页的资料3,填写下列空格,让我们一起来重温科学家的研究思路。
(1)发现问题:狗切除胰腺后,尿液中出现了________,还出现了糖尿病人的症状。
(2)作出假设:胰腺对控制血糖含量有作用。
(3)设置对照实验:结扎________狗的胰管,与病狗进行比较。
(4)实验结果:胰腺大多萎缩,只有________活着,并且尿液中________葡萄糖。
(5)作出新的假设:胰岛会分泌一种能调节________的物质。
(6)进一步实验,从狗的胰岛中提取了________,用于治疗患糖尿病的狗,获得成功。
(7)实验结论:________。
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科目:初中生物 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·下册 题型:022
分析教材第■107页的资料3,填写下列空格,让我们一起来重温科学家的研究思路。
(1)发现问题:狗切除胰腺后,尿液中出现了________,还出现了糖尿病人的症状。
(2)作出假设:胰腺对控制血糖含量有作用。
(3)设置对照实验:结扎________狗的胰管,与病狗进行比较。
(4)实验结果:胰腺大多萎缩,只有________活着,并且尿液中________葡萄糖。
(5)作出新的假设:胰岛会分泌一种能调节________的物质。
(6)进一步实验,从狗的胰岛中提取了________,用于治疗患糖尿病的狗,获得成功。
(7)实验结论:________________________________________________。
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