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    【题目】某同学发现家里储存的橘子长出青绿色的毛了．他根据学过的知识判断该“毛”属于（ ）
    A.乳酸菌
    B.霉菌
    C.大肠杆菌
    D.金黄色葡萄球菌

    【答案】B
    【解析】解：橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的．大肠杆菌、乳酸菌、金黄色葡萄球菌都属于细菌．故选：B
    微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，请回答以下问题：

    （1）若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，观察同一标本4次，分别得到如图所示的四幅图．则A、B、C、D中视野最暗的是________．

    （2）通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动方向为________（选填“顺时针”或“逆时针”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生态系统中的食物网。请据图回答问题：

    (1)作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和 ___________。

    (2)图一的食物网由_________条食物链组成。

    (3)写出图中最长的一条食物链是_____________________________。

    (4)图中猫头鹰和兔的关系是_________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图所示生态系统中的生物，请分析并回答下列问题：

    （1）上图中已经用箭头表示出了各种生物之间吃与被吃的关系，连接出的食物链数量是_____条。

    （2）由于某种原因，这个生态系统中的绿色植物全部被破坏，其结果是_____。

    （3）如果青蛙和蛇被人类大量捕捉，数量会迅速增多的生物是_____。

    （4）该食物网中，能量流动损耗最大的一条是_____。

    （5）只要该生态系统不崩溃，就始终进行着物质_____和能量_____。当该生态系统达到平衡状态时，数量最少的生物是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一次生物小组实地考察，观察到了几种动物。可是却很难区分它们，你能根据所学知识，帮助这个小组吗？

    （1）A类与B类结构相同之处是身体由__________________ 构成，都属于________________。但是A用________ 呼吸，而B用________ 呼吸。

    （2）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的特殊特征是_______________。

    （3）D类是开始具有较为发达的________而成为真正陆生脊椎动物的一类。

    （4）E类多能飞翔，与其飞行生活相适应的主要外形特征：____________________。

    （5）F类特有的生殖发育特点是_______________________。体腔中特有的结构叫_____。

    （6）A.B类与C.D.E、F类的主要区别是身体背部没有______________ 。

    （7）“蝉蜕”实际是昆虫体表的________； 作用是_______________________ 。家兔的犬齿退化、盲肠发达这是与其_______________________相适应的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】19世纪30年代后期创立细胞学说的科学家是( )
    A.罗伯特·虎克和达尔文
    B.沃森和克里克
    C.拉马克和达尔文
    D.施莱登和施旺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不能作为生物进化证据的是（ ）
    A.DNA序列
    B.生物化石
    C.体型大小
    D.形态结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（　　）
    A.两侧对称
    B.有口无肛门
    C.有刺细胞
    D.营寄生生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是家鸽适于飞行生活的外部形态和内部结构，其特点主要表现在以下几个方面：

    （1）家鸽的身体呈_____型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。

    （2）飞行器官发达：前肢变成了_______，生有几排大型的羽毛。

    （3）胸部有很突出的龙骨突，附着有发达的_________，可牵动两翼完成飞行。

    （4）骨骼_______、薄而坚固，长骨中空。

    （5）鸟类适于飞行的特征，除了其外部和内部结构外，还有完善的消化、呼吸和循环等系统，保证了飞行所需的足够的______________。

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