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传染病流行期间,只要避免接触传染源,就一定不会感染上传染病.
 
. (判断对错)
考点:传染病的预防措施
专题:
分析:传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点;
解答:解:传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源(能够散播病原体的人或动物)、传播途径(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群),缺少任何一个环节,传染病就流行不起来.因此传染病流行期间,只要避免接触传染源,就一定不会感染上传染病是错误的.
故答案为:×
点评:该题考查了传染病流行的基本环节:传染源、传播途径、易感人群.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

今年开春之际,部分学校发生了风疹、水痘等聚集性痊例疫情,为有效防止学校呼吸道等传染病的暴发和流行,卫生部门要求学校教室要开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施,并用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒.同时,对未发病的同学可接受风疹、水痘等疾病的疫苗.请回答下列问题:
(1)引起风疹、水痘的病原体是一种
 
,它没有细胞核.
(2)用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒,这种预防传染病措施是
 
;对未发病的同学可接受风疹、水痘等疾病的疫苗,从免疫的角度讲,注射后,体内会产生相应的
 
,从而发挥机体的
 
免疫.
(3)抗生素药物可以治疗
 
(选填“病毒”或“细菌”)引起的疾病,所以对于患有这种风疹、水痘病的同学注射抗生素并不能达到治疗的效果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下列材料,回答问题:
材料一:自然灾害之后发生的疾病,根据世界卫生组织通用的划分,一般包括五个方面的疾病:和水密切相关的疾病;和人类密集有关的疾病;虫媒传染病;和自然灾害相关的其他疾病;因为供给中断(比如水和食物)带来的疾病.
材料二:汶川地震发生后,党和政府向灾区调拨了大批防疫物资,抽调了大批卫生防疫人员实施灾后防疫,防疫专家们也特别提出了十大防疫注意事项,以防止“大灾过后必有大疫”.目前无聚集性病例发生
(1)地震后,灾区严重缺乏清洁的饮用水.一般情况下,水源污染最多的是因为大肠杆菌所导致的,大肠杆菌与动植物的细胞都不同,主要区别是
 

(2)防疫专家指出,要严格消毒饮用水及食物,饭前饭后、便前便后一定要洗手,严防并从口入,这些做法属于预防传染病措施中的
 

(3)参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以使机体产生相应的
 
,防止外伤对救援人员造成大的伤害,这种免疫类型为
 
免疫.
(4)在救助伤员大量失血时,输血应以
 
为主.

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科目:初中生物 来源: 题型:

能跨越水环境和陆地环境生存的动物都是两栖动物.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

南方的橘子移栽到北方后,味道、色泽发生了变化,是由于基因改变而导致的性状变异.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验绿叶在光下制造有机物,步骤如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成
 
色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,叶片遮光部分呈
 
色,没有遮光的部分变成
 
色.
(1)步骤①的作用:
 

(2)步骤④中酒精的作用:脱去叶片中的
 

(3)这个实验说明了:绿叶制造有机物的外界条件是
 
;绿叶制造有机物主要是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

组织的形成是细胞分裂的结果.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液在人体内是循环流动的,血液由静脉血变为动脉血发生在哪一过程中(  )
A、体循环B、肺循环
C、体循环和肺循环D、心房流至心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

能正确表示生物与其气体交换部位连线的是(  )
A、蚯蚓→皮肤
B、蝗虫→气门
C、鱼→鳃
D、家鸽→肺和气囊

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