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    1. “斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是(   )

    A. 生物的生活需要营养

    B. 生物能生长和繁殖

    C. 生物能对外界刺激做出反应

    D. 生物之间能相互影响

    4. C(解析:危险对于斑马来说属于外界刺激) .

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第一章 认识生物

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这是因为(   )

       A. 动物与植物之间相互制约

       B. 生产者总是数量最多的

       C. 生态系统具有一定的自动调节能力

       D. 有人类的控制

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,填一填

      观察是         的一种基本方法。科学观察可以直接用         ，也可以借助         、         等仪器，或利用         、         、         等工具。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,填一填

    (1) 调查要明确         和         ，制订合理的         ，调查过程中要         ，对调查结果要         。

    (2) 调查的基本步骤依次是：明确调查目的和对象，制订调查方案，选择调查         ，分组，设计调查        ，做好调查          ，最后对调查结果进行归类和整理。

    (3) 调查过程中，对待生物的正确做法是：不能      植物和       动物，不能        生物的生活环境。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 下列生物按生活环境划分的是(   )

     A. 猫头鹰和鼠   B. 鱼和鲸

     C. 空气和阳光   D. 狗和荷花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 设计对照实验时，应遵循的原则是(   )

    A. 除变量外，其他条件都相同

    B. 除变量外，其他条件都不同

    C. 所有条件都不同

    D. 所有条件都相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) —个群体中的动物个体向其他个体发出某种

    信息，接受信息的个体产生某种       ，这种现象叫

    做       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,想一想

    (1) 人类从消灭到保护麻雀，是因为认识到消灭麻

    雀会导致农业害虫       。从猎捕狼的后果认识到

    狼减少会导致野兔的数量急剧       ，草场遭

    到       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例2  施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了 DDT，这种现象说明(   )

       A. DDT挥发性极强

       B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的

       C. 人类活动对环境的影响有许多是全球性的

       D. 考察队把DDT带到南极

    [思路导析]生物圈中不同的生态系统以地域联系，生物迁徙和物质循环等方式相互联系成为一个整体，所以生物圈某一部分受到影响时，往往会牵连到整个生物圈。

    [请你解答]         

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