精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.下列各项中,可以被看做生态系统的是(  )
A.赵王河B.仿山上的松树C.万福河鲤鱼D.土壤中的细菌

分析 生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,分析答题.

解答 解:A、赵王河既包括了赵王河这个环境,也包括了赵王河中所有的生物,是生物与环境所形成的统一整体,符合生态系统的概念;
B、仿山上的松树只有生物部分中的植物,没有其它生物,也没有非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,
C、万福河鲤鱼,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统;
D、土壤中的细菌,包括了生物部分的部分微生物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统.
故选:A.

点评 掌握生态系统的概念是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示果实的形成,图中①、②、③、④分别对应正确的是(  )
A.①子房B.②受精卵C.③种子D.④果皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.人体的多个系统都由两部分组成,例如消化系统由消化道和消化腺组成,呼吸系统由呼吸道和肺组成,血液循环系统由心血管和血液组成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.光合作用产生淀粉等有机物的实验考点:
(1)暗处理一昼夜的目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗;
(2)遮光的目的是进行对照实验,该实验说明了光合作用的条件是光;
(3)用碘液染色的目的是证明光合作用的产物是淀粉等有机物;
(4)把叶片放入氢氧化钠溶液中时加碘液不变蓝,说明光合作用的原料是二氧化碳气体;
(5)见光的叶片边缘部分滴碘液不变蓝,是因为没有叶绿体,说明光合作用的场所是叶绿体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.小肠吸收来的葡萄糖送到脑部组织细胞利用,并将细胞产生的二氧化碳送至肺部排出,整个过程中血液经过心脏的次数是(  )
A.1B.2C.3D.6

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.近年来我省为保护某湿地水源,不断扩大荷 花、芦苇、睡莲、菖蒲等湿地植物的种植面积以净化水质,为麻鸭、斑头雁、天鹅等水禽创造了更多的栖息地,现已建成湿地公园.请回答下列问题:
(1)该湿地公园属于自然生态系统中的湿地生态系统.
(2)荷花、芦苇、睡莲等植物体内有发达并相通的气腔以适应水生生活,此适应性特征的形成主要是受空气这一非生物因素的影响.
 (3)在该湖中,小鱼、麻鸭、浮游动物、浮游植物构成一条食物链,请写出这条食物链:浮游植物→浮游动物→小鱼→麻鸭.
(4)少数不文明的游客将废奔物和垃圾扔进湿地.但并未引起生态系统的破坏,原因是生态系统具有一定的自动调节能力.即使如此,我们也要制止这种行为,倡导文明旅游.
(5)从生物因素对生物的影响来看,睡莲、荷花和芦苇三者的关系是竞争关系.
(6)生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存.该湿地多样的植被带来了清新的空气,这体现出生物与环境的关系是生物影响环境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.2016年南阳月季花卉展,有一株月季上开多种颜色的花,采用的技术是(  )
A.扦插B.压条C.嫁接D.播种

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列哪项不是家鸽的生殖特点(  )
A.雌雄异体,体内受精
B.受精卵在雌鸽体内已经开始进行胚胎发育
C.产有坚韧卵壳的卵
D.在自然条件下受精卵能继续发育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列各组疾病中,全属于传染病的是(  )
A.狂犬病和坏血病B.脊髓灰质炎和艾滋病
C.糖尿病和非典型性肺炎D.百日咳和夜盲症

查看答案和解析>>

同步练习册答案