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6.下列四种动物特征的描述正确的是(  )
A.涡虫-背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门
B.蛔虫-身体由相似的体节组成,有口有肛门
C.河蚌-身体表面有外套膜,用气管呼吸
D.蚯蚓-身体呈圆筒形,体壁湿润能进行气体交换

分析 扁形动物的主要特征:身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成,无肛门.
线形动物的特征为:身体细长,圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,有假体腔.
软体动物的特征:身体柔软,身体外包有外套膜,大多具有坚硬的贝壳,具有各种形状不同的足.
环节动物的特征为:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环状体节构成,靠刚毛和疣足辅助运动.

解答 解:A、涡虫属于扁形动物,背腹扁平,有口无肛门,但体表没有角质层,A错误;
B、蛔虫属于线形动物,有口有肛门,但身体不分节,B错误;
C、河蚌属于软体动物,身体表面有外套膜,用鳃呼吸,C错误;
D、蚯蚓属于环节动物,身体呈圆筒形,体壁湿润能进行气体交换,D正确.
故选:D.

点评 熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在培养细菌的过程中,小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落.具备下列哪种特征的是细菌的菌落(  )
A.菌落较大,呈青绿色B.菌落较大,呈绒毛状
C.菌落较小,表面光滑黏稠D.菌落较小,呈絮状

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.人突然从低海拔处上升到高海拔处,鼓膜会感觉不适,可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解,原因是(  )
A.分散注意力,放松鼓膜B.疏通咽鼓管,改变中耳压力
C.缓解不适,放松咽喉部肌肉D.关闭咽鼓管,减小耳腔压力

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物多样性及保护的说法,正确的是(  )
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性
C.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
D.生态系统的多样性受到影响,生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于人和被子植物结构层次的叙述,正确的是(  )
A.人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织
B.被子植物的花、果实、种子构成生殖系统
C.人的骨骼肌由四种组织构成,属于运动器官
D.人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.对于地球上生命的起源,米勒和其他科学家的实验说明(  )
A.地球上最早的生命在原始海洋中形成
B.原始地球上能产生构成生物体的有机物
C.原始地球上复杂的有机物能形成原始生命
D.原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.葡萄既可房前屋后栽种,又可大田种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工,深受人们喜爱.幼苗可购买,也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松土壤覆盖.约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中,就可长成一棵新的植株.请据此回答问题:
(1)上述繁殖葡萄的方法是压条,与扦插相比它更易成活.与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持亲本的优良性状.
(3)葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对相对性状,假设抗霜霉病是显性(R),不抗霜霉病是隐性(r),某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去,结果长出的植株却不抗霜霉病,那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是Rr.
(4)我们叙述了这么多葡萄的问题,你也许早已垂涎欲滴了,我们把这种现象称之为条件反射,它是在大脑皮层的参与下形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.“小草青青、何忍踏足”经常在草地上行走,会影响植物的生长,请找出原因.(  )
A.土壤板结,植物缺少无机盐,影响生长
B.土壤板结,植物缺少水,影响光合作用
C.土壤板结,植物缺少氧气,影响根的呼吸
D.气孔关闭,影响蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.将下列免疫与其所属的类型用线连起来.

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