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【题目】观察并回答问题

(1)大气中碳素以________形式存在。大气中的碳素通过植物的_________转化到植物体内的碳素。

(2)地球上的碳素主要以______形式循环。构成生物体的基本元素在生态系统的生物与非生物之间反复循环的全球性运动,称为 _____________

(3)生态系统的能量流动是生态系统能量输入、________________的全过程。是_____向流动的。

(4)生产者固定的能量,一部分用于______和繁殖,最终以呼吸热散失;另一部分通过_______传递给消费者和_______

【答案】 CO2 光合作用 CO2 生物地球化学循环 传递 散失 单向 生长、发育 食物链 分解者

【解析】(1)大气中碳素以二氧化碳形式存在。大气中的碳素通过植物的光合作用转化到植物体内的碳素。

(2)地球上的碳素主要以二氧化碳形式循环。构成生物体的基本元素在生态系统的生物与非生物之间反复循环的全球性运动,称为生物地球化学循环。

(3)生态系统的能量流动是生态系统能量输入、传递和散失的全过程。是单向向流动的。

(4)生产者固定的能量,一部分用于生长、发育和繁殖,最终以呼吸热散失;另一部分通过食物链传递给消费者和分解者。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某人的染色体图谱,下列分析错误的是(  )

A. 此人染色体数目是47条,为男性

B. 此人第21号染色体异常,有三条

C. 此人的性染色体一条来自父亲,一条来自母亲

D. 第21号染色体与性别决定无关

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中是某种植物的外形图,图中①②③④分别代表不同的物质,箭头代表物质进出的方向,请据图回答问题:

(1)若此图为光合作用示意图,则①④分别是____________________________

(2)若此图为呼吸作用示意图,则①②分别是________________________________

(3)若此图为蒸腾作用示意图,则②所指的物质是___________

(4)以上三种生理活动,绿色植物在晚上不进行的有____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生态系统的是(

A.一个池塘 B.一块草地 C.生物圈 D.森林里所有的树

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】山羊的体毛毛色有白毛和黑毛之分,山羊的性别决定方式与人类相同,下图为山羊的毛色遗传图解,据图分析回答下列问题:

1白毛和黑毛称为一对 性状

2山羊体细胞内染色体数目为30对,则其卵细胞中的染色体数目为

3如果让亲代这对白毛山羊再生一只小羊,这只小羊是母羊的可能性是

4如果显性基因用A表示,隐形基因用a表示,则子代中,白毛山羊的基因组成是

5如果让亲代这对白毛2不断繁殖,生出很多小羊,从理论上讲,生出的子代小羊中,白毛与黑毛的比例是几比几?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现有蜗牛、麻雀、猫、蜜蜂、青蛙、海蜇六种动物,试根据图表回答问题

(1)分别写出下列序号所代表的动物名称①_____;④_____

(2)在a处应填的特征是_____

(3)蜘蛛与上述六种动物中_____动物具有最多的相同特征(请填序号)

(4)人与上述动物中的_____在分类上属于同一纲(填序号)。

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【题目】下图是几种较为常见的生物图片,请同学们根据所学的知识分析回答 有关问题。

(1)生物A为侧柏,它的种子是裸露的,属于 植物。

(2)与生物B、F、G相比,生物D、E体内有脊柱,属于

(3)能进行变态发育的动物有 (填字母)。

(4)除肺外,生物D还可通过 辅助呼吸。

(5)生物H为蕨类植物,可通过产生 来繁殖后代。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列材料,回答问题:

张家界快速的旅游发展,极大地推动了当地的经济发展,但也带来了一系列的环境问题:炸山取石,建设旅游设施,导致大量植被被破坏;大型实景演出导致动物栖息环境受到严重干扰,如猕猴活动区域明显改变,特色动物背水鸡、野生娃娃鱼也难得一见;外来生物入侵增多,如金鞭溪也出现龙虾,对著名的金鞭溪鱼产生灾难性的影响。

近年来,张家界市委、市政府高度重视生态环保工作,牢固树立“绿色发展、生态优先”、“绿水青山就是金山银山”的理念,多管齐下,加强环境治理取得了显著成效。景区森林覆盖率达到98%,空气质量达国家全优标准,使得张家界成为世人向往的“人间天堂”、“天然氧吧”,药材、野山茶、果品、菌类等成为绿色品牌特产,年价值上亿元。丰富的森林资源不仅改善了自然生态环境,而且进一步促进了经济的发展。

(1)阅读材料,请找出材料中哪些人类破坏环境的事例。(至少写两种)______________________________________________________

(2)某同学将材料中的猕猴、背水鸡、娃娃鱼、龙虾、金鞭溪鱼五种动物,进行了如图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是_________________,类群③是_______动物。

材料中的名优特产之一菌类,在生态系统中扮演_________角色。

(4) “绿水青山就是金山银山”。请根据以上材料谈谈你对这句话的理解。__________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 某同学家中的一棵枣树,在枣成熟前由于某种原因损伤了部分树皮,收获时果实反而又大又好吃,对这一现象的解释正确的是

A木质部输送给果实更多的水分

B没有受伤的树皮的运输能力更强了

C树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实

D木质部运输有机物,损伤树皮不影响果实的发育

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