下图是人体呼吸的示意图,其中①表示肺泡与外界的气体交换,②表示肺泡内的气体交换,③表示气体在血液中的运输,④ 表示组织间气体交换。请回答:(8分)
(1)在过程①中,与吸入的气体相比,呼出的气体中含有较_________的二氧化碳。
(2)通过过程②,可把含氧较少的_________血变为含氧丰富的___________血。
(3)血液中运输氧的血细胞是_____________,氧气由这种细胞携带,经过程________(填序号)运输到组织间,通过过程_________(填序号)进入组织细胞,供组织细胞进行________作用,分解___________,释放能量。
(1)多
(2)静脉 动脉
(3)红细胞 ③ ④ 呼吸 有机物
【解析】
试题分析:(1)人体呼吸时,从外界吸入空气,呼出的气体与吸入的气体相比较,二氧化碳增多了,氧减少了,其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要,同时这个过程产生了大量的二氧化碳,二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺,由人体呼出,导致呼出的气体二氧化碳含量增加,因此在过程①中,与吸入的气体相比,呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
(2)在肺泡内的气体交换是:从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的氧气浓度,毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去,这样血液由肺动脉送来的含氧少、二氧化碳多的静脉血变成了肺静脉运走的含氧多二氧化碳少的动脉血了,因此通过过程②,可把含氧较少的静脉血变为含氧丰富的动脉血。
(3)血液中运输氧气的血细胞是红细胞,氧气由这种细胞携带,经过③血液循环运输到组织间,通过过程④进入组织细胞,供组织细胞进行呼吸作用,分解有机物,释放能量。
考点:本题考查的是气体交换的过程,血液的组成和功能,解答此类题目的关键是理解人体呼吸的全过程和呼吸作用的概念。
科目:初中生物 来源:2016届山东东营胜利五中七年级下期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
图1是人体内的动脉和静脉的横切面图。图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答有关的问题。
图1动脉和静脉的横切面图 图2血液与细胞之间的气体交换
(1)图1中的编号①血管是_______血管,理由是该血管的管壁较_______。
(2)图2中的X气体是_______,Y气体是___ ____。
(3)图2中的血液是在_______血管内流动,该血管壁是由_______层上皮细胞构成的。
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科目:初中生物 来源:2016届山东东营胜利五中七年级下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
淀粉、脂肪和蛋白质在人体内被消化的先后顺序是( )
A.淀粉、脂肪、蛋白质
B.脂肪、淀粉、蛋白质
C.淀粉、蛋白质、脂肪
D.蛋白质、淀粉、脂肪
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科目:初中生物 来源:2016届山东东营第二高级中学初一第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于青春期的叙述中,不正确的是( )
A.青春期是人生的“花样年华”
B.青春期人的身高体重增长加快
C.青春期人的性器官发育迅速
D.青春期人的心脏、脑的 体积迅速增大
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科目:初中生物 来源:2016届安徽合肥长陔中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
毛细血管出血的特点是( )
A.血液呈红色,从伤口渗出
B.血液呈暗红色,连续不断从伤口流出
C.血液呈鲜红色,从伤口喷出
D.血液呈红色,连续不断从伤口流出
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科目:初中生物 来源:2016届安徽合肥长陔中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在人体体表可看到手臂上的一条条“青筋”指的是哪种血管( )
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.以上都有可能
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科目:初中生物 来源:2016届安徽合肥长陔中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
尿的形成是连续的,而尿的排出是间歇的,这是因为( )
A.肾小管的重吸收作用是间歇的
B.肾小球有重吸收的作用
C.膀胱有储存尿液的作用
D.肾小管对原尿有重吸收作用
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科目:初中生物 来源:2016届宁夏七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
到了寒冷的冬天,杨树纷纷落叶,而柏树却郁郁葱葱,这说明( )
A.它们适应寒冷环境的方式不同 B. 杨树不能适应寒冷的环境
C. 柏树更能适应寒冷的环境 D. 柏树影响了杨树的叶吸收阳光
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