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8.结缔组织的功能是(  )
A.保护、分泌B.收缩、舒张,完成运动
C.支持、连接、保护、营养等D.产生和传导兴奋

分析 人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,各有一定的生理功能.

名称分布功能
上皮组织分布在身体表面和各种官腔的内表面具有保护、分泌等功能
肌肉组织可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种具有收缩、舒张功能
神经组织由神经细胞与神经胶质细胞组成能够产生和传导兴奋
结缔组织在人体分布广泛,几乎遍布所有器官.有支持、连接、保护、营养等功能
据此作答.

解答 解:上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能.如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等;
肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌等;
结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织.具有支持、连接、保护、营养等功能;
神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋.
可见C符合题意.
故选:C

点评 只要熟练掌握了人体的基本组织及功能,即可解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.家中的食品若不能及时吃完,往往采用低温环境保存防止食品腐败,这主要是因为在低温的环境中(  )
A.温度低,细菌很少B.温度低,细菌繁殖很慢
C.很卫生,没有细菌D.温度低,细菌都被冻死了

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.人的下列特征中,属于同一性状的是(  )
A.有酒窝和无酒窝B.高鼻子和大眼睛C.高个子和大胖子D.黄皮肤和蓝眼珠

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列叙述中能造成贫血的是(  )
①红细胞中血红蛋白少  ②红细胞体积小   ③红细胞数目低于正常值  ④红骨髓功能障碍.
A.①②B.①③C.③④D.②③

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图,甲图是花的结构图,乙图是受精过程图,请据图回答
(1)图甲中的花在植物的结构层次上属于器官.
(2)图甲中的[1]花药中含有花粉,自然界中,同种植物的花粉首先落到雌蕊的[2]柱头上,受黏液的刺激萌发形成花粉管
(3)图乙中的7是卵细胞,它与进入胚珠的一个精子结合后,形成受精卵,将来发育成新一代植物体的幼体胚.像这种生殖方式,叫做有性生殖(有性/无性).
(4)如果图甲是桃花,那么桃果实中可食用的部分是由图乙中的[9]子房壁发育而来. 根据你的生活经验判断桃的子房里1个胚珠.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在让人类进化过程中,最早使用火的是(  ),真正具有语言能力的是(  )
A.能人  能人B.智人  能人C.直立人  能人D.直立人  直立人

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.按如图植物类群回答
(1)由低等到高等分别写出下列标号名称:
①苔藓植物,②蕨类植物,③裸子植物,④被子植物.
(2)叶片绿色,小而薄,除进行光合作用外,还能吸收水分和无机盐的
是苔藓植物;蕨类植物已经具有真正的根茎叶,并具有机械组织和输导组织.
(3)植物进化的趋势是:从低等到高等,从水生到陆生,从简单到复杂.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.你知道新生命是如何诞生的吗?请观察下图回答下列问题:
(1)图中②是卵细胞,它是由图中[①]卵巢产生.
(2)形成受精卵的部位是图中的[⑤]输卵管,受精卵逐渐发育成胚胎,最终植入[⑥]子宫内壁,这个过程称为着床.胚胎植入子宫内壁后通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体的肾脏和呼吸系统排出.
(3)胎儿成熟后,从[④]阴道产出,该过程称为分娩.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录如下表
试管编号加入物质(各2毫升)温度时间加碘后的现象
1淀粉+唾液0℃10min变蓝
2淀粉+唾液80℃10min变蓝
3淀粉+唾液37℃10min不变蓝
4淀粉+清水37℃10min变蓝
(1)在表格内填写四支试管中可能出现的实验现象.
(2)1号和2号试管里的实验现象说明了什么?温度影响唾液淀粉酶的活性.
(3)3号试管的现象说明了什么?唾液中的淀粉酶,将淀粉完全分解成了麦芽糖.
(4)设置4号试管的目的是4号试管和3号试管形成的对照实验.

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