A. | 染色体 | B. | 基因 | C. | 细胞核 | D. | 细胞 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于避敌 | B. | 有利于觅食 | C. | 是可遗传的 | D. | 是不可遗传的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境 | |
B. | 光照会影响植物的分布,如小麦喜欢生活在光照充足处,而人参喜欢生活在阴暗处 | |
C. | “大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响 | |
D. | “螳螂捕蝉,黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿素是植物进行光合作用的主要场所 | |
B. | 植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光 | |
C. | 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 | |
D. | 农作物种植越密,对光利用越充分,产量就越高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消灭病原体 | B. | 控制传染源 | C. | 切断传播途径 | D. | 保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖 | B. | 出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖 | ||
C. | 分裂生殖、出芽生殖、营养生殖 | D. | 孢子生殖、出芽生殖、孢子生殖 |
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