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【题目】香港大学医学院曾在港发布研究报告,显示哺乳动物可通过飞沫传播H7N9禽流感病毒。这给疫情防控工作提出了新的要求。以下有关说法错误的是(  )

A. 病毒有细胞结构,但不能独立生活

B. 卫生部门及时捕杀染病家禽,这属于控制传染源

C. 对禽类养殖场所进行严格消毒,这属于切断传播途径

D. 及时给未传染的禽类注射相关药物,提高其免疫力

【答案】A

【解析】

此题考查病毒的结构及生命活动特点、传染病的预防措施;病毒没有细胞结构,不能独立生存;控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群据此答题

病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,A符合题意
传染源指的是能够散播病原体的人或是动物,卫生部门及时扑杀染病家禽,这属于控制传染源,B不符合题意
传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,对禽类养殖场所进行严格消毒,这属于切断传播途径,C不符合题意
保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,及时给未染病禽类注射相关药物,提高其免疫力,这属于保护易感者,D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在消化道中,淀粉、脂肪和蛋白质被消化的起始部位分别是(  )

A. 口腔、小肠和胃B. 口腔、胃和小肠C. 食道、口腔和胃D. 小肠、胃和口腔

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【题目】下表是某同学探究唾液对淀粉的消化作用的部分实验记录,由表中的数据可以得出的结论是(

试管

加入物质

温度

时间

加入碘液

1

淀粉液+唾液

37

10min

不变蓝

2

淀粉液+清水

37

10min

变蓝

A. 唾液遇碘变蓝B. 唾液淀粉酶的最适温度是37

C. 唾液分解淀粉不受温度的影响D. 唾液对淀粉具有消化作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面有关生物反应器的资料,分析回答下列问题:

上世纪末、本世经初,许多国家都投入大量资金用于生物反应器的研究和开发,使该

项技术不断改进,竞争十分激烈预计在今后几年,以生物反应器为核心的新型产业将会迅速发展起来,在给企业带来巨大经济效益的同时,也给人类带来福祉。

⑴生物反应器是指利用动物做“___________”生产人类所需某些物质的一项新技术。目前最理想的生物反应器是“________________________”,即人类通过对某种动物的____________进行改造,使这种反应器可以产生和分泌出人们所需要的物质。

(2)利用生物反应器生产人类所需的物质有哪些好处?

答:____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础。下列叙述不属于光合作用对自然界意义的是(

A. 为其它生物提供有机物来源

B. 维持大气中二氧化碳和氧气平衡

C. 为其它生物提供能量来源

D. 加重温室效应

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【题目】下列说法中错误的是(  )

A. 蛔虫是线形动物,身体细长,体表具有角质层,有口有肛门

B. 蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成

C. 蚯蚓放在干燥的环境中,不久会死亡,出现这种现象的原因是蚯蚓无法呼吸

D. 沙蚕和水蛭都是由许多彼此相似的体节组成,均是环节动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】列各项中,属于合理营养的一组是(  )

①每日三餐,按时进餐 ②各种营养物质比例适中,互相搭配 ③喝饮料代替喝水

④多吃蛋白质含量高的食物,少吃蔬菜水果 ⑤喜欢吃什么就吃什么

A. ①②B. ①③④C. ③④⑤D. ②③

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【题目】根据饲养和观察蚯蚓的实验,回答问题:

(1)蚯蚓的身体由许多环状的_____构成;辨认它的前端可根据_____所在的位置;用手触摸蚯蚓腹面会感觉有许多小突起,即_____,辅助蚯蚓的运动。蚯蚓的运动方式是_____

(2)实验过程中,要经常用水擦拭蚯蚓的身体以保持体表湿润,其原因是________

(3)蚯蚓吃土壤中的有机物,是生态系统中的_____者。

(4)若要探究蚯蚓走迷宫是否是学习行为,至少要用2条以上蚯蚓做实验,这种做法是为了设置_____组,目的是__________________________

(5)若要探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤,实验变量是_____

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【题目】关于软体动物的叙述不正确的是( )

A. 软体动物大多有贝壳,但有些仅有退化的内壳。如乌贼,其内壳又称海螵鞘

B. 双壳类动物有外套膜,用出水管与水流进行气体交换,用足缓慢运动

C. 珍珠是很好的装饰品,它的形成与外套膜有关

D. 钉螺与血吸虫病的传播有关

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