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植树造林、绿化荒山、绿化荒漠,能改善环境,下列说法错误的是(  )
分析:此题考查的知识点是绿色植物的生态价值.解答时可以从光合作用、蒸腾作用、以及防风固沙的作用方面来切入.
解答:解:绿色植物通过光合作用,吸收二氧化碳,释放出人类维持生命的氧.减少大气中二氧化碳的量,降低温室效应,维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡;大多数陆生植物的根在地下分布深而广,形成庞大的根系,比地上的枝叶系统还发达.可谓“根深叶茂”,“树大根深”,森林的根系可以牢牢的抓住土壤,防止水土流失.在风害区营造防护林带,在防护范围内风速可降低30%左右,根系可以固沙,减弱噪音,利人健康;绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度,促进了生物圈的水循环.植物呼吸作用释放的能量主要是供给植物自身的生命活动.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是熟知绿色植物的生态价值.
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科目:初中生物 来源: 题型:

我们只有一个地球,地球是人类赖以生存的家园.保护和爱护地球,保护和爱护我们的生存环境,保护生物的多样性,是全人类的事.你准备从哪些具体事情做起,以保护生物的多样性,保护我们生存的环境和我们赖以生存的地球?
:①减少煤和石油的燃烧;②开发新燃料,如汽车多采用乙醇汽油,农村减少木柴的燃烧,用生态农业,采用沼气电灯,沼气做饭;③植树造林,绿化荒山;④提倡使用布袋购物.
:①减少煤和石油的燃烧;②开发新燃料,如汽车多采用乙醇汽油,农村减少木柴的燃烧,用生态农业,采用沼气电灯,沼气做饭;③植树造林,绿化荒山;④提倡使用布袋购物.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植树造林、绿化荒山、绿化荒漠,能改善环境,下列说法错误的是(  )
A.光合作用旺盛,维护生物圈的碳-氧平衡
B.保持水土.防风固沙
C.蒸腾作用旺盛,促进生物圈水循环
D.呼吸作用旺盛,产生更多能量

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省烟台市莱阳市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

植树造林、绿化荒山、绿化荒漠,能改善环境,下列说法错误的是( )
A.光合作用旺盛,维护生物圈的碳-氧平衡
B.保持水土.防风固沙
C.蒸腾作用旺盛,促进生物圈水循环
D.呼吸作用旺盛,产生更多能量

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省烟台市莱阳市六年级(上)期末生物试卷(五四制)(解析版) 题型:选择题

植树造林、绿化荒山、绿化荒漠,能改善环境,下列说法错误的是( )
A.光合作用旺盛,维护生物圈的碳-氧平衡
B.保持水土.防风固沙
C.蒸腾作用旺盛,促进生物圈水循环
D.呼吸作用旺盛,产生更多能量

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