据图回答问题: (1)图B生物的共同特征是 .(2)根据图C的生物特征.它们属于纲的动物.(3)如果有两种生物同属于图.有可能它们的亲缘关系最远.(4)动物的分类除了要比较外部形态结构.往往还要比较动物的和 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

据图回答问题：

（1）图B生物的共同特征是_____________________。
（2）根据图C的生物特征，它们属于________纲的动物。
（3）如果有两种生物同属于________图，有可能它们的亲缘关系最远。
（4）动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的__________和_________。

（1）体内有脊椎骨组成的脊柱
（2）鸟
（3）A
（4）内部结构，生理功能

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科目：初中生物 来源： 题型：

美洲某草原为保护鹿群，自1907年开始人工捕猎美洲狮和狼等捕食者，结果若干年后，鹿群的变化如图所示．据图回答问题：
（1）这些生物所组成的食物链是（只写一条）

草→鹿→狼或草→鹿→狮

（2）自1907年开始，人工捕猎美洲狮和狼后，鹿群数量的变化是

先增加后减少

，草场的变化是

草场退化

．可见食物链中的各种生物之间存在着

相互依赖，相互制约

的关系．人类的行为通过影响食物链而破坏了该草原的

生态平衡

．
（3）由此我们得到的启示是人类的活动应从维护生物圈的稳定和繁荣的角度出发，应按

生态规律

办事．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图有六粒完好而饱满的种子，所处条件各不相同，据图回答问题．

（1）最先萌发的种子是

；提高温度即可萌发的种子是

；供给水分即能萌发的是

；供给空气即能萌发的是

．
（2）可以看出：种子的萌发必须要有

、

和

等外界条件．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是动物细胞结构模式图，请据图回答问题．
（1）标出图中各部分结构的名称：
①

；②

；③

；④

．
（2）与植物细胞相比，动物细胞没有的能量转换器是

．
（3）图中能控制物质进出细胞的结构是[

]；储存有遗传信息的结构是[

]．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（横线上填名称，括号内填代号）
①属于植物细胞的是

图，图中的[

]、[

]和[

]结构能够证明此细胞是植物细胞．
②当你在光学显微镜下观察黄瓜表皮的果肉细胞时，不易观察到的结构是[

]

，细胞通过它与外界进行物质交换．
③结构E的名称是

，它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物．
④图中的A

对细胞起

作用．
⑤结构C的名称是

，它是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某植物细胞显微结构模式图，请据图回答问题：
（1）在该细胞还没有丧失分裂能力前，细胞分裂时，遗传物质的增加主要发生在[

]

内．
（2）吸烟有害健康，原因是烟草含有对身体有害的物质（尼古丁），这种物质主要存在于烟草细胞的[

]

中．
（3）结构⑥中含有能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有

．

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