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在进行育种实验时,科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理,原因是放射性元素能够(  )
分析:此题主要考查的是遗传育种在农业实践上的应用,思考解答.
解答:解:通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理,使得种子的遗传物质发生变化,DNA分子中,氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置,虽然生物有自动修复的本领,但是,在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下,修补速度慢于破坏速度,当停止照射或刺激后,生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子,但是,由于先前的照射或刺激的时间太长,DNA的双螺旋结构被打乱,要变回原来的样子的几率变得无限小起来,几乎不可能,这就导致了遗传变异,这样的变异有好也有坏,所以我们需要把种子种出来,研究它们的成长性状,记录,并通过两到三代的持续优化,从而筛选出优良的品种,可见B符合题意.
故选:B
点评:关键点:射线照射或药物处理可以改变种子里的物质,使之发生可遗传的变异.
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科目:初中生物 来源: 题型:

在进行探究实验时,常需要设计对照实验,下列不能作为一组对照条件的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在进行育种实验时,科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理,原因是放射性元素能够


  1. A.
    直接使生物的性状发生改变
  2. B.
    改变生物的遗传物质
  3. C.
    使生物的生活习性发生改变
  4. D.
    能大大提高种子的生命力

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科目:初中生物 来源:《7.2 生物的遗传和变异》2012年单元测试卷(烔炀中学)(解析版) 题型:选择题

在进行育种实验时,科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理,原因是放射性元素能够( )
A.直接使生物的性状发生改变
B.改变生物的遗传物质
C.使生物的生活习性发生改变
D.能大大提高种子的生命力

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:单选题

在进行育种实验时,科学家们常常利用放射性元素对农作物的种子进行处理,原因是放射性元素能够

[     ]

A.大大提高种子的生命力
B.直接使生物的性状改变
C.改变生物的遗传物质
D.使生物的生活习性改变

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