科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏盐城盐都八年级上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
今年暑假小军同学爬怀化中坡山时看到了一些动物，你认为属于昆虫的是 ( )
A．①② B．①②③④ C．②④ D．①②④
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科目：初中生物 来源：2016届宁夏吴忠市九年级上学期第三次专项测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是 ( )
A、耳廓 B、咽鼓管 C、鼓膜 D、半规管
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科目：初中生物 来源：2015-2016湖南新晃侗族自治第二中学八年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了
A、寄生虫 B、真菌 C、细菌 D、病毒
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北荆州松滋大岩咀中学九年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是（ ）
A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
B．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强
C．昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱
D．白天温度高，光合作用强呼吸作用弱
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南昆明第三中学七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ）
A．温度太低 B．没有胚乳 C．胚被破坏 D．水分不足
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年云南昆明第三中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：填空题
某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题。
（1）提出问题：
（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。
（3）制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、 。
②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。
③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下。
④“空白对照”组 。
⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察。
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算 。
（4）请你预测实验结果： 。
（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成 ，这些物质又能被植物吸收和利用。
（6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的。如人们在制醋时，要加入 菌；利用有些真菌产生的 ，可以杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏启东天汾初级中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
请你根据某病人的血浆、尿液成分化验结果表，回答以下问题：
成分 | 样品A（g/100ml液体） | 样品B（g/100ml液体） |
水 | 95 | 90 |
蛋白质 | 0 | 7.9 |
葡萄糖 | 0.04 | 0.15 |
尿素 | 1.8 | 0.03 |
无机盐 | 1.4 | 0.004 |
（1）形成尿液的器官是 _______，其组成的基本单位是_______。
（2）从化验单可知，样品 ______是血浆。
（3）从化验单上的 _____成分含量异常，可以推断该病人可能患有_____。必要时，可以采用注射_____进行治疗。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东广州市七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪种现象不能说明植物的生活需要水？（ ）
A．加热试管里的干燥种子，试管壁上出现水珠
B．大旱之年，农作物减产
C．给花浇水后，花瓣及叶片更加舒展了
D．葵花朵向太阳
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