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选择下列合适的选项填入表格中.
家蚕形态特点生活习性
幼虫
成虫
A.呈长圆筒状,柔软,无翅,有8对足,身体有多个体节,分头、胸、腹三部分,但不明显.
B.不取食,雌雄蚕蛾交尾,之后雌蚕蛾产卵.不久死亡.
E.身体有多个体节,分头、胸、腹三部分,有翅、复眼、触角和三对足等,体表有很多白色鳞毛.
F.以桑叶为生,要经过四次蜕皮.化蛹前吐丝结茧.
【答案】分析:本题考查家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫,为完全变态发育.
解答:解:家蚕的发育过程由受精卵孵化成幼虫后,幼虫呈长圆筒状,柔软,无翅,有8对足,身体有多个体节,分头、胸、腹三部分,但不明显.取食桑叶,每隔5、6天就蜕一次皮,经过4次蜕皮后,停止取食吐丝,将身体围绕起来结茧化蛹,蛹在茧内不吃不动,经过十多天羽化成蛾.家蚕的成虫身体有多个体节,分头、胸、腹三部分,有翅、复眼、触角和三对足等,体表有很多白色鳞毛.不取食,雌雄蚕蛾交尾,之后雌蚕蛾产卵,不久死亡.
所以表格中的答案为:
幼虫:形态特点A;生活习性 F;
成虫:形态特点E;生活习性 B
故答案为:幼虫:A  F;成虫:E  B
点评:关键知道家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫,为完全变态发育.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?苏州)( 2009苏州)某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如下实验:
(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响?
(2)作出假设:
水对种子萌发有影响(或水对种子萌发没有影响;或种子萌发需要水)
水对种子萌发有影响(或水对种子萌发没有影响;或种子萌发需要水)

(3)设计实验:
①取培养皿二个,在培养皿内铺一层吸水纸、
②将
饱满的大豆种子各20粒(或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组)
饱满的大豆种子各20粒(或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组)
,均匀置于二个培养皿内.
③设置对照实验:(请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上)
甲培养皿
E
E
,乙培养皿
C
C

A、水淹没种子B、放在适温下C、不加水D、放在冰箱里E、加适量水
④每日定时观察其变化情况,并记录.
(4)实验现象:甲培养皿
种子萌发
种子萌发
;乙培养皿
种子不萌发
种子不萌发

(5)实验结论:
种子萌发需要水
种子萌发需要水

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如下实验:
(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响?
(2)作出假设:
水对种子萌发有影响(或水对种子萌发没有影响;或种子萌发需要水)
水对种子萌发有影响(或水对种子萌发没有影响;或种子萌发需要水)

(3)设计实验:
①取培养皿二个,在培养皿内铺一层吸水纸.
②将
饱满的大豆种子各20粒(或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组)
饱满的大豆种子各20粒(或取一定数量的、饱满的大豆种子随机分成均等2组)
,均匀置于二个培养皿内.
③设置对照实验:(请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上)
甲培养皿
E、B
E、B

乙培养皿
C、B
C、B

A.水淹没种子 B.放在适温下. C.不加水 D.放在冰箱里 E.加适量水
④每日定时观察其变化情况,并记录.
(4)实验现象:甲培养皿
种子萌发
种子萌发
 乙培养皿
种子不萌发
种子不萌发

(5)实验结论:
种子萌发需要水
种子萌发需要水

(6)该生物兴趣小组在另一次实验时,设计了如下的方案:
培养皿编号 种子数量(粒) 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)
A 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸    20℃
B 50 培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C 50 培养皿底部垫有干燥的滤纸    20℃
D 50 培养皿中的水淹没种子        20℃在该实验的设计中可形成的对照组的结构有
A与B
A与B
A与C
A与C
A与D
A与D
(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

选择下列合适的选项填入表格中.
家蚕 形态特点 生活习性
幼虫
成虫 A.呈长圆筒状,柔软,无翅,有8对足,身体有多个体节,分头、胸、腹三部分,但不明显.
B.不取食,雌雄蚕蛾交尾,之后雌蚕蛾产卵.不久死亡.
E.身体有多个体节,分头、胸、腹三部分,有翅、复眼、触角和三对足等,体表有很多白色鳞毛.
F.以桑叶为生,要经过四次蜕皮.化蛹前吐丝结茧.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

选择下列合适的选项填入表格中.
家蚕形态特点生活习性
幼虫
成虫
A.呈长圆筒状,柔软,无翅,有8对足,身体有多个体节,分头、胸、腹三部分,但不明显.
B.不取食,雌雄蚕蛾交尾,之后雌蚕蛾产卵.不久死亡.
E.身体有多个体节,分头、胸、腹三部分,有翅、复眼、触角和三对足等,体表有很多白色鳞毛.
F.以桑叶为生,要经过四次蜕皮.化蛹前吐丝结茧.

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