精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图是蝗虫结构图,请据图回答:

(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为______________________________三部分,其中有发达肌肉的是[ ]_____________

(2)图中[ ]________是它的飞行器官,它有________对足,跳跃时主要靠图中[ ]_________,运动器官都着生在________________

(3)蝗虫的呼吸器官是______

(4)蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活?__________________

【答案】头、胸、腹 ,11胸部,⑵ ⑨ 翅 ,3后足,胸部 气管 具有外骨骼和两对翅

【解析】试题分析:图中1是触角,2是单眼,3是复眼,4是口器,5是前足,6是中足,7是后足,8是气门,9是翅,10是头部,11是胸部,12是腹部。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。头部是感觉中心,胸部是运动中心,有发达的肌肉,腹部容纳了各种内脏器官。蝗虫胸部有两对翅,翅是蝗虫的飞行器官,具有3对足,其中后足发达,是主要的跳跃器官。蝗虫的呼吸器官是气管,蝗虫的腹部有许多开孔,是气门,气门与蝗虫体内的气管相连,是气体进出身体的通道。蝗虫的外骨骼具有减少水分蒸发的作用,翅膀使其可以飞行。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如下图,请分析回答:

(1)本实验设计了两组对照实验分别是

(2)利用酒精加热3只试管至煮沸3~5分钟,其主要目的是

(3)两组实验中,该同学控制的实验变量分别是 ;肉汤首先腐败的装置是 ;保存时间最长的是 ,原因是

(4)通过该实验你得出保存食物的方法是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:

1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和

2)图一的食物网由 条食物链组成。

3)若图二中甲、乙、丙分别表示草猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是

4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是

5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会 ,从而影响生态平衡。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动,其中有的血管红细胞只能单行通过,这种血管是( )

A. 静脉 B. 动脉 C. 毛细血管 D. 气管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】昌乐西瓜以味美质优远近闻名,是很好的消暑佳品在西瓜生长阶段,下列说法正确的是

A西瓜籽由受精卵发育而来

B光合作用始终强于呼吸作用

C西瓜的甜味物质存在于液泡当中

D根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺泡外面缠绕着毛细血管,这有利于

A肺与外界的气体交换 B增加肺进行气体交换的面积

C与血液进行气体交换 D气体顺利运输到组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少条染色体( )

A. 生殖细胞23条体细胞46条受精卵23

B. 生殖细胞46条体细胞46条受精卵23

C. 生殖细胞23条体细胞46条受精卵46

D. 生殖细胞23条体细胞23条 受精卵23

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像,请据图回答问题:

(1)图乙中显微镜的放大倍数是[ ]__________和[ ]__________放大倍数的乘积。

(2)若想显微镜的视野最亮,则选择的图甲中的镜头组合为________

(3)如果在进行显微镜对光时,视野太暗,则应选用________面镜和________光圈。

(4)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是____

A.转动遮光器

B.转动转换器

C.调节细准焦螺旋

D.转动反光镜

(5)如果在使用图乙显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片异物都不动。那么异物很可能位于[ ]____________上。

(6)小明在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向____________移动。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究植物的生理现象,某同学用葵花苗做了如下实验:在透明密闭的小室内,放置两个培养罐,分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图1.调节灯的光照强度,根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图2.此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响.

(1)若图1中营养液中缺少含的无机盐,葵花苗表现为植株矮小,叶片发黄.
(2)自然情况下,过强光照会导致葵花苗气孔关闭,引起供应不足,导致光合作用速率下降.
(3)要证明葵花苗呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在环境中,此时毛细管中的水柱向(“左”/“右”)方向移动.
(4)图2中,在b光照强度下,水柱不移动的原因是:该光照强度下
(5)在图3所示概念图中,如果我们把绿叶比喻为“绿色工厂”,那么它的“车间”指的是叶肉细胞,“机器”指的是[B] , “动力”是 . 葵花叶片光合作用制造的通过筛管运输到植物体各部分,供植物生长发育.

查看答案和解析>>

同步练习册答案