精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
2.某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案,请分析回答:

(1)两位同学作出的假设为洗手能减少手上的细菌数量.
(2)你认为乙同学设计合理,理由是设置了对照实验,而且实验变量惟一.
(3)该实验中,细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基中的有机物.
(4)将培养装置放在28℃环境中,其原因是细菌的生长繁殖需要适宜的温度.
(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖.据实验结果得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量.

分析 科学探究过程通常涉及提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达交流等,科学探究中要设置对照实验是科学探究中必需具备的.

解答 解:(1)假设是对提出问题作出的肯定或否定的回答.根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,假设:洗手能减少手上的细菌数量.
(2)在科学实验中,往往只选择一个变量.为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力.在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同.在上述实验中,甲同学没有设计对照实验,而乙同学设计了对照实验,更具有说服力.
提出问题:描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在.提出问题:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?:(  )
(3)细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质,由于细菌细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,因此细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基中的有机物(或培养基,或有机物)
(4)细菌和真菌的生活必需的基本条件是:水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等;因此实验中应该给细菌提供适宜的温度环境.
(5)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是为什么要将培养装置放在28℃环境中需要现成的有机物维持生活.
故答案为:(1)洗手能减少手上的细菌数量;
(2)乙;设置了对照实验,而且实验变量惟一;
(3)无菌培养基中的有机物
(4)细菌的生长繁殖需要适宜的温度,
(5)洗手能减少手上的细菌数量.

点评 设置对照实验是科学探究中必需具备的,因为实验中如果没有对照组,实验结果就没有说服力,缺乏可信度.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为泌尿系统组成的示意图,其中,形成尿液的器官是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.图示脂肪和蛋白质在消化道中各部分(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.请据图回答:
(1)图中表示蛋白质消化过程的曲线是Y,参与其消化的消化液有胃液、肠液和胰液.
(2)在消化道的各部分中,字母D所表示的结构是主要的吸收器官,该结构具有与吸收功能有关的结构特点是:小肠长6米左右,内表面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化和吸收的面积;小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质..
(3)请在图中绘制一条曲线表示淀粉在消化道中各部分被消化的程度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.我市对生活垃圾已经实施分类投放,金属饮料罐投放在标有哪种标志的垃圾箱中(  )
A.可回收废物B.有害垃圾C.厨房垃圾D.其它垃圾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升澄清的石灰水,通过玻璃管用嘴向试管内吹气,并振荡;在3号试管中加入2毫升唾液、新鲜馒头碎屑和2滴碘液;在4号试管中加入2毫升胃液,新鲜馒头碎屑和2滴碘液.预期观察到的实验现象是(  )
A.1号试管内溶液褪色B.2号试管内溶液无变化
C.3号试管内变蓝D.4号试管内没变蓝

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注.如图是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题

(1)从构成生物体结构层次分析,A、D、E都属于器官.
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是胚根.
(3)C中该植株的茎中无形成层结构,故茎不能长的很粗
(4)E是由D中的子房发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精.
(5)由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥.
(6)种子萌发受环境因素的影响,有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
①100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在清水中,在相同条件下浸泡一段时间
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保湿
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间,预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间甲<乙(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发,反之亦反.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列哪一组是鸟特有的特征(  )
①体表有羽毛
②用肺呼吸
③体温恒定
④通过产卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飞行.
A.①⑤B.①②③④⑤C.①②⑤D.①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.调查显示,吸毒人群中艾滋病的发病率明显高于普通人群,产生这种现象的一个重要原因是(  )
A.吸毒人群经常共用餐具B.吸毒人群经常共用注射针头
C.吸毒人群经常在同一水池游泳D.吸毒人群经常在同房间吸食毒品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.人体血液的组成是(  )
A.红细胞、白细胞B.血浆、血细胞C.血小板、白细胞D.血浆、血小板

查看答案和解析>>

同步练习册答案