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【题目】“多个物种,一个星球。一个未来” 。其中“多个物种”具体是指(

A. 物种的多样性 B. 生态学系统的多样性

C. 基因的多样性 D. 环境的多样性

【答案】A

【解析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性等三个方面的内容,生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,多个物种,一个星球,一个未来,其中多个物种具体指的是生物种类的多样性,A正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不能构成一个生态系统的是 ( )

A. 一片草原 B. 生物圈

C. 一条河中所有的鱼 D. 一片农田

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述,正确的是( )

A. 农业文明时期,人类与地理环境的关系趋于和缓

B. 环境问题要在发展的过程中解决

C. 环境问题全部是由自然原因造成的

D. 人类的生存发展必须以人类自我满足为前提

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【题目】肌肉注射某种药物,若跟踪检查,最先发现该药物的是在心脏的

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列均为相对性状的一组是(  )

①头发左旋与惯用右手 ②双眼皮与色盲 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷发与黑发⑤有耳垂和无耳垂 ⑥单眼皮和双眼皮.

A. ①③④ B. ②③⑥ C. ③⑤⑥ D. ④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你是怎样理解生物与环境的关系的

A. 相互影响、毫无作用 B. 毫无关系

C. 相互作用、毫无影响 D. 相互作用、相互影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生态系统中,生物种类和数目最多的是

A. 南极 B. 撒哈拉沙漠 C. 又黑又深的洞穴中 D. 西双版纳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列都属于生物的是

A. 面包、馒头 B. 河流、浪花 C. 牵牛花、蚯蚓

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【题目】校园植物

(1)校园植物是指用于_______________________________校园环境的植物。

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