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【题目】有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活的影响”实验活动:请你把他这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤中去。

【答案】①A②F③B④D⑤C⑥D⑦E

【解析】A、提出问题:①温度对鼠妇生活有影响吗?(尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题尝试书面或口头表述这些问题,描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在,一定是问句“?”)
B、作出假设:是对提出问题的肯定或否定的回答,故此实验的假设为:③温度对鼠妇生活有影响,鼠妇适于生活在温暖的环境
C、制定计划:根据假设制定科学的探究方案,即⑤设计对照实验:将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央
D、实施计划:按照制定的计划进行实验操作.即④按实验方案做实验,仔细观察,认真记录实验数据;⑥统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目,统计10
E、得出结论:根据实施计划的结果进行总结,得出结论,即⑦发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多,支持了假设
F、表达交流:②向全班同学汇报他的实验过程和结果

练习册系列答案
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1)蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢

2)蚂蚁之间靠 传递信息。

3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物。

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(1)图中非生物成分有 ____________________.

(2)蛇和黄雀是生态系统生物成分中的_________,绿色植物是生态系统生物成分中的________,它能进行___________ 制造有机物,生态系统能量的最终来源是__________.图中的细菌和真菌属于生态系统的__________.

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(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:A.___________,B.___________,C.___________。

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A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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