【题目】小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样大?”而今终于长大了…
但是,每个人都有不同的成长及拍:有的人快,有的人慢;有的人先往横发展,有的人先往纵拉长;有的人先从心理成熟,有的人先从生理变化!然而成长也有男女性别的差异,不过,不管你的节拍如何,你总会长大的,只是时间的快慢而已!因此,面对自己的“早熟”或“晚熟”,只想提醒你﹣﹣给自己一点点生理发展的时间,不要一味地羡慕别人,要养成良好的生活习惯,顺着自己的生理成长的节奏发展,你一定会走向自在的青春!
“青春”原本是个美好的名词,但是随着自己的长大,你必须向对社会的变迁,以及别人对你渐多的要求和期许,你是否也感受到这份心理压力呢?在此给你一些建议﹣﹣
给自己心理一点弹性空间
当自己表现不错时,为自己喝彩
不尽如意时,接纳自己
情绪不稳时,适度发泄
随时与别人沟通,增进彼此了解
关心自己,做自己的朋友!关心周围,做大家的朋友!
(1)第二性征的出现象征了青春期的到来,你知道此时的青少年除了长粉刺,皮下脂肪加厚等,还有哪些显著的变化呢?
(2)你在青春生理发育上有哪些疑惑或烦恼?
(3)假如你过14岁的生日,你最希望爸爸妈妈送给你一件什么礼物.
(4)假如你的好朋友过14岁的生日,你送给他(或她)的青春赠言是?
(5)“长大”了的你们,希望老师怎样对待你们.
【答案】男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等,并首次出现遗精.女孩出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达等,并出现月经 学习负担过重、被家长误解等 不希望爸爸妈妈送给我什么礼物,我要感谢爸妈给了我生命和对我的养育之恩 生日快乐,学习进步,健康发展 希望老师多给我们指点批评和教育
【解析】
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增,另外神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识,从疏远异性到逐渐渴望接近异性,或对异性产生朦胧的依恋,这是正常的心理现象,应该主动与异性交往,做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重,男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊。青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时刻。应当珍惜青春期,为全面提高自身素质做出努力。
(1)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,女孩子会来月经,男孩子会出现遗精,这都是正常的生理现象。因此,第二性征的出现象征了青春期的到来,此时的青少年除了长粉刺,皮下脂肪加厚等,还有的显著的变化是男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等,并首次出现遗精,女孩出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达等,并出现月经。
(2)青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,在身体形态和生理结构都发生很大的变化,是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期,要正确对待。因此,在青春生理发育上的疑惑或烦恼是学习负担过重、被家长误解等。
(3)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,身体和心理都发生很大的变化,有疑虑不想对家人和老师说,觉得自己长大,这时候,更要注意树立远大理想,把精力集中在学习和培养高尚的情操上,出现一些难以启齿的生理现象和心理矛盾时,要主动与老师或家长交流。因此,假如你过14岁的生日,你最希望爸爸妈妈送给你一件礼物是不希望爸爸妈妈送给我什么礼物,我要感谢爸妈给了我生命和对我的养育之恩。
(4)假如你的好朋友过14岁的生日,你送给他(或她)的青春赠言是生日快乐,学习进步,健康发展。
(5)“长大”了的你们,希望老师怎样对待你们的是希望老师多给我们指点批评和教育。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“一方有难,八方支援”,各地群众踊跃为灾区献血。
⑴人类的ABO血型系统把人体血液分为_____、_____、_____、_____4种。
⑵如果AB型的伤者需要输血,根据输血的原则,应输给_____型血。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于性状和基因关系的描述中,正确的是( )
A. 性状控制着基因 B. 性状受基因和环境条件的影响
C. 有些性状不受基因的控制 D. 基因和性状都能遗传给后代
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙.把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,将其表面涂上一层厚约1﹣2毫米的凡士林油膏,注意不要堵塞鼻孔;同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干,只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1﹣2毫米的凡士林油膏.丙青蛙不做任何处理.将三只青蛙放置在相同的环境下,观察其口腔张合的速度(即呼吸频率).
(1)呼吸最快的是 ,其次是 ,最慢的是 .
(2)你对出现这种现象的原因解释是: .
(3)丙青蛙在实验中的作用是 .
(4)三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是 .
(5)通过实验,我们知道青蛙用 呼吸,用 辅助呼吸.
(6)实验结束后,你认为如何处理这三只青蛙比较合适 .
(7)青蛙对我们人类有什么作用? .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】思想家老子说:“天下万物生于有,有生于无”。这句话最切合
A.生命起源和生物进化 B.生存环境和运动方式
C.形态结构与生理功能 D.营养类型与生活习性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于抗原和抗体的叙述,不正确的是( )
A. 抗体是由淋巴细胞产生的
B. 抗原就是指侵入人体内的病原体
C. 抗原和抗体的结合具有特异性
D. 麻疹病毒和麻疹疫苗都可以作为抗原
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