当尺蠖静止不动时形态像树枝,不易被敌害发现,从而获得逃生机会。按照达尔文的进化观点,形成这种现象的原因是( )。
A.遗传→变异→进化
B.变异→遗传→适者生存
C.遗传→自然选择→适应
D.变异→生存斗争→适者生存
D
【解析】
试题分析:达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争即生存竞争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有哪些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。当尺蠖静止不动时形态像树枝,不易被敌害发现,从而获得逃生机会。这是尺蠖对环境的适应,因此按照达尔文的进化观点,形成这种现象的原因是变异→生存斗争→适者生存,故D符合题意。
考点:本题考查生物进化的原因,意在考查考生理解所学知识的要点,把握生物进化的原因;达尔文和自然选择学说知识间的内在联系的能力。
科目:初中生物 来源:2015届山东淄博三中初二下期第二次月检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,属于青春期健康生活习惯的是( )
A.节食保持身体苗条 B.彻夜网游聊天
C.肆意宣泄情绪 D.生活张弛有度
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东济南辛寨枣园中学初二结业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某校生物兴趣小组同学将生长旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,选取一叶片,用锡箔把该叶片的一部分上、下两面遮盖起来,然后移到光下照射。几小时后,用碘蒸汽处理叶片,结果如图所示。该实验可以证明( )
①光合作用需要光 ②光合作用需要水
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②③ C.③④ D.④①
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东济南辛寨枣园中学初二结业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示绿色开花植物的传粉和受精过程,下列有关其受精过程的叙述正确的是( )
A.[1]与[3]结合的过程 B.[3]与[4]结合的过程
C.[2]与[4]结合的过程 D.[1]中的精子与[2]结合的过程
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东汶上县第一中学初二上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题
某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生妇的几率问题。探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围子进行组合(每完成1次组合后,需要将摸出的围棋子放回袋内)。1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示。每个小组组合20次,全班5个小组的实验结果如下表所示:
组别 组合方式 | A | B |
第1组 | 10 | 10 |
第2组 | 8 | 12 |
第3组 | 11 | 9 |
第4组 | 13 | 7 |
第5组 | 9 | 11 |
(1)黑色围棋子模拟的生殖细胞是____ ___,其中含有的性染色体的类型是_____。
(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的?还是不透明的?______________
(3)为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据如何处__________________________________
(4)根据该实验结果得出的结论是_________________ ____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东汶上县第一中学初二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
一对双胞胎(同卵生)的兄弟俩胖瘦相差很大,其原因是( )
A.显性基因发生了作用
B.染色体数目发生了变化
C.生活环境和条件有所不同
D.隐性基因发生了变化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东汶上县第一中学初二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
生物的变异现象随处可见,下列变异可以遗传的是( )
A.小亮喂养的花猫生了一只白猫
B.小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄
C.小刚经过严格的训练后跑得很快
D.小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东新泰龙廷镇中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:探究题
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪,平均分成A,B两组;②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③记录蝌蚪生长发育的情况.
实验结果如下表:
实验要素 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均身长(cm) |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是: .
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 ;B组的作用是 .
(3)根据实验结果,他们得出的结论是 .
(4)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于 .
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择 只同种、同一批的小蝌蚪,将其 切除,其余条件应与 组相同(填“A”或“B”)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015届山东德州夏津实验中学八年级下期中生物(解析版) 题型:选择题
不能体现生物对环境适应的一项是 ( )
A.秋天木棉树落叶 B.冬天青蛙钻进泥土里冬眠
C.大雨过后,蚯蚓爬出地面 D.缺乏肥力,农作物长得矮小
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com