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18.下列关于传染病和遗传病的叙述,正确的是(  )
A.传染病具有传染性和流行性,遗传病具有遗传性
B.小明的父亲患乙肝,他也患乙肝,所以乙肝是遗传病
C.小张和妻子是近亲,小张患白化病,妻子正常,他们的孩子一定患白化病
D.传染病与遗传病一样,只要注意健康的生活方式,都是可预防和治疗的

分析 (1)传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病的特点是传染性、流行性和免疫性.预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)精卵或母体受到环境或遗传的影响,引起的基因异常形成的疾病,称之遗传病.如白化病.预防措施,禁止近亲结婚、产前诊断、提倡遗传咨询等.

解答 解:A、传染病具有传染性和流行性,遗传病具有遗传性,正确;
B、小明的父亲患乙肝,他也患乙肝,所以乙肝是传染病,而不是遗传病,错误;
C、小张和妻子是近亲,小张患白化病,妻子正常,他们的孩子患白化病的可能性大,而不是一定患白化病,错误;
D、传染病只要注意健康的生活方式,是可预防和治疗的;而遗传病目前只能预防,还不能有效治疗,错误.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病、遗传病的特点以及预防措施.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在生物分类的等级单位中,最基本和最高级的分类单位分别是(  )
A.界、种B.种、门C.种、界D.纲、目

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.荷全身是宝,如花可观赏,莲子可煮粥,藕可做菜等.我们食用的藕是荷的(  )
A.根,属于营养器官B.根、属于繁殖器官C.茎,属于营养器官D.茎,属于繁殖器官

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.神经元有轴突和很多树突,这增加了与其他神经元和组织细胞接触的面积,有利于信息的传递√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生物学知识,说法正确的是(  )
A.钟乳石、生石花都是非生物
B.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响
C.某同学在显微镜下观察细胞结构时,没有看到叶绿体,由此判断它不是植物细胞
D.绿色植物光合作用可制造氧气,所以室内应多放栽培的绿色植物,这有利于改善室内空气质量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.我国交通部门近几年不断加大对酒后驾驶的处罚力度,但有些人仍置若罔闻,抱着侥幸心理酒后驾车上路,请结合如图回答下列问题

(1)“醉酒”者常常表示出神志不清,走路不稳等现象,这是由于酒精依次麻痹了图中的①②(填番号)造成的
(2)“红灯停,绿灯行”是人尽皆知的交通规则,但是“闯红灯”现象屡见不鲜.“闯红灯”属于条件反射反射.
(3)某人在某次事故中受伤,医生用针刺激其指尖,此人表现为有感觉但不能缩手,受伤部位可能是图中[7]传出神经.
(4)人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.具有“终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸”特征的动物是(  )
A.金丝猴B.鲤鱼C.褐马鸡D.蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请阅读下列资料,回答问题:
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,经常袭击家畜,对牧业的发展构成严重威胁,为了保护人畜的安全,当地牧民曾经组织大规模的捕狼运动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来,野兔与牛羊争食牧草,加速了草场的退化.
(1)在上述草原生态系统中,由牧草、野兔、牛、羊、狼等生物构成了多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网
(2)在该生态系统中,野兔、牛、羊、狼都是哺乳动物,但牙齿的分化有明显差异,如图示属于狼的牙齿的是B
(3)为了保护牛羊,牧民组织大规模的捕狼运动,这将导致草原中野兔数量变化的趋势是D
A.越来越少     B.越来越多     C.保持不变     D.先增大后减小
(4)从上述资料可以看出,人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持生态平衡中起着重要作用.
(5)若该草原受到某有毒物质的污染,则下列生物体内有毒含量最多的是C
A.牧草     B.牛      C.狼     D.羊.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.小金同学在学习了植物的呼吸作用后,对“植物的呼吸作用产生二氧化碳消耗氧气”的实验进行了创新设计,步骤如下:
①将联合广口瓶编号甲、乙,向甲中放入萌发的种子,乙中放入死亡的种子,将注射器活塞推至底部,注射器与广口瓶连接并将装置密封好.
 ②将以上装置置于黑暗环境中4小时
③取两个规格相同的烧杯,置放等量澄清石灰水.
④用注射器抽取广口瓶内气体,注入烧杯中澄清石灰水,观察现象.
⑤将注射器中剩余气体通入另外两个大小相同的小瓶(20ml)中,将点燃的竹签分别放入这两个小瓶中,观察竹签燃烧情况后,立即将竹签取出.
(1)完善步骤①中的空格.
(2)为验证植物呼吸作用产生二氧化碳,请完善步骤④.
(3)根据步骤⑤可得出结论呼吸作用消耗氧气.
(4)请根据实验写出呼吸作用的文字表达式有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.

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