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    17．能够运输水和无机盐的结构是（　　）
    A．筛管B．导管C．韧皮部D．树皮

    分析 植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中，由下而上输送水和无机盐的管道．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．

    解答 解：导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．根、茎、叶、花、果实、种子内都有导管如桔瓣上的脉络．种子的种脐就是导管进入种子的痕迹，而且它们内的导管都是相通的．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解导管的位置和功能和分布．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．大豆属于双子叶植物，它的种子结构包括胚芽、胚轴、胚根、子叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”是描述花生的谜语．在植物个体发育过程中，“麻屋子”“白胖子”分别是由什么结构发育而来的（　　）
    A．受精卵、胚珠B．子房壁、子房C．子房壁、受精卵D．子房壁、胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列动物类群属于无脊椎动物的是（　　）
    A．鱼类B．两栖类C．鸟类D．节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．如图是生态系统的概念图及某生态系统部分结构示意图，请据图回答下列问题．

    （1）补充完善（图一）生态系统组成概念图．
    A生产者 B动物 C分解者 D非生物部分
    （2）生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃（捕食与被捕食）的关系而形成的链状结构叫做食物链．（图二）生态系统中共有4条食物链，其中最长的一条是草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
    （3）在生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，且这种能力是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（　　）
    A．哺乳动物牙齿分化既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
    B．野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌
    C．鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活
    D．蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据下图分析回答问题．
    （1）图A表示屈肘动作
    （2）①表示肱二头肌，在图A中处于收缩状态；图B中①的状态是舒张
    （3）铅球运动员在把铅球放在肩上，弯曲前臂，到投掷铅球的过程中，处于收缩状态是肱二头肌，处于舒张状态的是肱三头肌．（填序号）
    （4）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于舒张状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的小生理现象，有同学做了如下实验：在透明密闭小室内，放置两个培养罐，分别放在植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1．调节灯的光照强度，根据毛细血管内水柱左右移动情况，绘制图2．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响．

    （1）植物叶片制造的有机物通过筛管运输到根部．
    （2）若A培养罐中的营养液缺少含磷的无机盐，植物的表现是B（填字母）
    A．植株矮小，叶片发黄；B．植株特别矮小，叶片暗绿色；
    C．茎秆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦
    （3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起二氧化碳供应不足，导致光合作用速率下降．
    （4）要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在环境中，此时毛细血管中的水柱移动方式是B（填字母）   
    A．不移动  B．向左移动；C．向右移动
    （5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因：该光照强度下光合作用与呼吸作用强度相等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图不是细菌的三种类型，图中①、②、③依次是（　　）
    A．球菌、杆菌、螺旋菌B．球菌、螺旋菌、杆菌
    C．杆菌、球菌、螺旋菌D．杆菌、螺旋菌、球菌

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