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    19．家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点（　　）
    A．体腔内有膈B．盲肠特别发达
    C．消化道较短D．牙齿分化为门齿和犬齿

    分析 在长期的自然选择过程中，动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类．

    解答 解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．
    故选：B

    点评 知道家兔与其草食性生活相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是细菌结构示意图，请据图回答
    （1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有成形的细胞核．与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[4]细胞质但没有叶绿体，所以多数细菌的营养方式是异养型．
    （2）环境适宜时，细菌大约半个小时就会繁殖一次．其繁殖方式为分裂生殖．
    （3）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体叫芽孢，以抵抗不良环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“鸠占鹊巢”这一成语说明“鸠”在生殖过程中，没有经历的过程是（　　）
    A．交配B．筑巢C．产卵D．育雏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图中的三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位被消化的程度，据图回答：
    （1）图中的曲线甲（用标号回答问题）表示淀粉的消化过程，消化道中能消化淀粉的器官有口腔和小肠．
    （2）图中的曲线乙（用标号回答问题）表示蛋白质的消化过程，消化道中能消化蛋白质的器官有胃和小肠．图中“乙”曲线表示的营养成分蛋白质最终被分解为氨基酸
    （3）图中“丙”曲线表示脂肪的消化过程．曲线表示的营养成分最终被分解为甘油和脂肪酸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．现代类人袁和人类的共同祖先是森林古猿．男性的主要生殖器官是睾丸，它的功能是产生精子和分泌雄性激素．女性的主要生殖器官是卵巢，它的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精．青春期的一个显著特点是身高突增．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．家鸽骨骼的特点是厚而坚硬．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．血液分层实验：
    （1）取3-5毫升新鲜血液，立即注人盛有少量柠檬酸钠的量筒内，轻轻振荡量筒，静置一天，出现如图所示的现象
    （2）注明各部分的名称：1是血浆，2和3层的细胞总称为血细胞．
    （3）本实验证明了血液的成分包括血浆、血细胞两部分．
    （4）某人被诊断为功能性贫血，则其血液中红细胞 的数量会相应减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关动物的叙述正确的是（　　）
    A．临朐桑蚕的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期
    B．鸟卵的结构中将来可以发育成雏鸟的是胚盘
    C．寿光大鸡的雏鸡属于晚成雏，晚成雏的亲鸟具有育雏行为
    D．哺乳动物的关节由关节头、关节窝和关节囊组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．1995年5月14日（农历四月十五），扎伊尔发现罕见传染病埃博拉．埃博拉（Ebola），是用来称呼一群属于纤维病毒科埃博拉病毒属下数种病毒的通用术语，可导致埃博拉病毒出血热，罹患此病可致人于死，包含数种不同程度的症状，包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出血、体外出血、发烧等，感染者症状与同为纤维病毒科的马尔堡病毒极为相似．
    （1）从传染病流行的三个基本环节看，埃博拉病患者属于传染源．传染病埃博拉传播还必须同时具备传播途径和易感人群两个基本环节．
    （2）埃博拉是由埃博拉病毒引起的传染性疾病，主要是接触性传播，医务工作者必须穿全封闭防护服，在传染病预防措施上属于切断传播途径．
    （3）埃博拉病毒结构简单，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质构成．

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