精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
鹦鹉羽色的黄色与蓝色是一对相对性状,若用H表示控制显性性状的基因,h表示控制隐性性状的基因,根据下表请回答下列问题:
亲代后代
黄色×黄色黄色、蓝色
(1)根据表中所示遗传结果,从理论上可推断出鹦鹉羽色的相对性状中,
 
是隐性性状.鹦鹉羽色隐性性状在后代中的出现机会
 
(填“多”或“少”)
(2)试写出亲代鹦鹉最可能的基因组成
 
 

(3)后代黄色鹦鹉的基因组成有
 
种,分别是
 
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:①生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
②在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制.
解答:解:由表中数据可知:亲代鹦鹉的羽色都是黄色,而子代中出现了蓝色鹦鹉,说明蓝色是隐性性状,亲代鹦鹉的基因组成是杂合的,若用H表示控制显性性状的基因,h表示控制隐性性状的基因,则该对基因的遗传图解如图所示:
    因此(1)根据表中所示遗传结果,从理论上可推断出鹦鹉羽色的相对性状中,蓝色是隐性性状.鹦鹉羽色隐性性状在后代中的出现机会少.
(2)试写出亲代鹦鹉最可能的基因组成Hh×Hh.
(3)后代黄色鹦鹉的基因组成有两种,分别是HH和Hh.
故答案为:(1)蓝色;少
(2)Hh;Hh
(3)两;HH和Hh
点评:该题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系,结合遗传图解进行解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

人的正常体细胞内含有23对染色体.以下描述错误的是(  )
A、人体口腔上皮细胞、精子、受精卵内染色体的数目分别是46条、23条、46条
B、人体肌肉细胞、卵细胞、受精卵内染色体的数目分别是23条、23条、46条
C、精子中的基因是成单存在的
D、受精卵里的染色体是成对存在的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以黄果毛皮桃为接穗,以红果毛皮桃为砧木,接穗上结出的桃毛皮色是(  )
A、红B、黄
C、半边红、半边黄D、不一定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图观察仪器为
 
,它是探索生命的常用器具.观察实验结束后,应转动
 
提升镜筒,取下装片;
 
转动使物镜偏向两旁,并将镜筒降到最低,竖立反光镜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、蓝鲸四种动物,属于脊椎动物的有
 
,依据是它们的体内有
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请据图回答下列问题:
(1)图示为探究“馒头在口腔中的变化”实验,从步骤看,该实验的变量是
 

(2)步骤C将两试管水浴加热的温度选择为37℃的原因是
 

(3)若步骤D的实验现象是:试管1呈
 
色;试管2
 
色;则说明唾液具有消化淀粉的作用.
(4)若要探究“温度对唾液消化淀粉的影响”,则该设计中,步骤B的两支试管中均应滴加
 
,而步骤C控制的变量应为
 
.步骤D中,37℃水浴中的试管不变蓝,0℃冰水中的试管变成蓝色,则说明
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

心胜是输送血液的“泵”,一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程,如图是心脏工作示意图,请分析回答:
(1)心脏能将血液“泵”至全身,主要是因为构成心脏的肌肉发达,并且能够不停地、有节律地
 

(2)图A表示
 
的过程,血液的流向是
 
.图B表示
 
的过程,血液的流向是
 

(3)当心脏处于图C状态时,血液经[3]、[4]等血管被吸进心脏的
 
中.当由[3]、[4]流入心脏的血液性质不同,其中经[
 
]
 
流入的血液是含氧丰富、颜色鲜红的动脉血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下列草原生态系统的图示回答问题:
(1)此生态系统中的生产者是
 
.请写出图中最短的一条食物链
 

(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是
 

(3)图中②代表的生理过程是
 
;请写出①所代表生理过程的反应式:
 

(4)草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色,再放在显微镜下观察,你会发现细胞中有许多染成深色的物质,这些物质叫做
 
.不同生物的细胞核内有一定数量的
 
,遗传信息就存在于染色体的
 
上.

查看答案和解析>>

同步练习册答案