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    【题目】我国北方常在早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，通常称为“地膜覆盖”。这样做对种子的影响是（ ）
    A.提高土壤温度，促进种子萌发
    B.保护种子，避免被鸟类啄食
    C.隔绝空气，防止种子萌发后被冻伤
    D.塑料薄膜可以为种子的萌发提供养分

    【答案】A
    【解析】种子萌发的外界条件是充足的空气、适量的水分和适宜的温度。我国北方早春温度较低，还时有倒春寒发生。所以我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面，为的是为种子萌发提供适宜的温度。

    故答案为：A

    种子萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
    自身条件：胚是有活力的、结构完整的，已度过休眠期的，有供胚发育的营养物质。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物课外活动小组，在考察校园周边某生态系统时，记录到如下图所示的食物网。下列说法错误的是

    A. 该生态系统的生物部分还应包括分解者

    B. 该生态系统如果被重金属污染，则体内有毒物质最多的是猫头鹰

    C. 此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统

    D. 猫头鹰与蛇之间既存在捕食关系，也存在竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物是指的物体，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。( )
    A.有生命
    B.生活中
    C.新出生
    D.不熟悉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】香樟和月季都是木本植物，其中香樟属于 ， 月季属于。( )
    A.乔木 乔木
    B.灌木 灌木
    C.乔木 灌木
    D.灌木 乔木

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统的食物网简图，请据图回答：

    （1）该食物网中数量最多的生物是_____，其作用是_____；如果该生态系统中喷洒了有机汞农药，体内残留有毒物质最多的生物是_____。

    （2）该生态系统中未体现出非生物部分和_____。植物落叶体现了生物基本特征中的_____。

    （3）该食物网中最短的食物链是_____（写出一条）。

    （4）该生态系统的能量流动是从生产者通过光合作用固定_____开始的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题：

    （1）图①是某生态系统中三种生物的数量的直方图，若甲、乙、丙构成一条食物链，则可以表示为_____；从三种生物的数量看，生产者是_____。

    （2）在某生态系统中，甲、乙、丙的数量会不断地变化，但是在一般情况下，它们的数量和所占的比例是_____的。

    （3）从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察，观察结果如图②和图③所示，其中表示乙的体细胞的是图_____，表示丙的体细胞的是图_____，图②和图③中的细胞，其生活均离不开_____和_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是几种较为常见的生物图片，请同学们根据所学的知识分析回答 有关问题．

    （1）生物A为侧柏，它的种子是裸露的，属于_____植物．

    （2）与生物B、F、G相比，生物D、E体内有脊柱，属于_____．

    （3）能进行变态发育的动物有_____（填字母）．

    （4）除肺外，生物D还可通过_____辅助呼吸．

    （5）生物H为蕨类植物，可通过产生_____来繁殖后代．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：

    （1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[______]_____的参与下被分解利用，提供学习所需能量。

    （2）阳光大课间时子怡去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是____。

    （3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中_____（填代号）所示的生理过程异常所致，也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。

    （4）子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出____条。

    （5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在设计对照实验时,要做到除了实验变量以外,其他变量均相同。（判断对错）

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