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    20．如图表示榕树叶片在24小时内二氧化碳和氧气的进出情况，其中发生在光照环境的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 在白天有光，植物体能进行呼吸作用、光合作用和蒸腾作用，夜晚能进行呼吸作用和蒸腾作用，据此答题．

    解答 解：叶片白天进行光合作用（蒸腾作用在此可忽略不计）和呼吸作用，光合作用产生的氧气大于消耗的氧气，因此放出氧气；晚上不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，放出二氧化碳．因此，C符合题意．
    故选：C．

    点评 光合作用和呼吸作用是一对互相联系、互相对立的两个生理过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．春天，万花齐开，人们喜欢去郊外欣赏美丽的桃花；夏天，又脆又甜的桃子又是人们喜爱的水果，由一朵桃花变成一个桃子，发生了十分奇妙的变化．请同学们回答下列问题：
    （1）一朵桃花有很多结构，其中重要的结构是雄蕊和雌蕊．
    （2）如图所示，将来发育成桃子的是⑥．（填序号）
    （3）桃花在进行传粉时，花粉会落到②（填序号）上，通过它的识别，才能进一步萌发出花粉管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不属于生物性状的是（　　）
    A．皮肤的颜色B．人的血型
    C．鸟类善于飞行D．兰兰的父亲患有胃炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．生产实践中，为繁殖优良品种，人们通常利用植物的嫁接来栽培农作物和园林植物．
    （1）嫁接属于无性生殖，为提高接穗成活率，使用该方法时，应该使接穗与砧木的形成层紧密结合．
    （2）孙晴同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，找到如下信息“植物扦插茎段下端经过适宜浓度的某物质溶液处理后，能促使其生出新根”．为验证该说法是否正确，他设计了如下实验：
    第一步：准备长势相同的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机均分为A、B两组．
    第二步：将A组茎段的下端用适量的某溶液处理，B组茎段的下端用等量蒸馏水处理，然后放在相同且适宜的条件下培养．
    第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．
    结果预测与分析：①若A组茎段生出新根的数量大于 B组，
    说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有促进作用．
    ②若A组茎段生出新根的数量小于 B组，说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用．③若A组茎段生出新根的数量等于 B组，说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根既不促进也不抑制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．请根据该图回答问题：
    （1）图中甲曲线表示蛋白质的消化过程，乙曲线表示脂肪的消化过程，丙曲线表示淀粉的消化过程，C表示消化道中的胃．
    （2）甲曲线表示的营养成分最终被分解为氨基酸．丙曲线表示的营养成分最终被分解为葡萄糖．
    （3）乙曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的胆汁乳化后才能被消化，这种消化属于物理性性消化．
    （4）食物在图中的[D]小肠处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．目前已知的动物种类有150多万种，体内没有脊椎骨组成脊柱的动物，统称为无脊椎动物；反之，称为脊椎动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    1．实验室里有一张标签已经脱落的生物组织永久玻片，请小玉借助显微镜判断该玻片中的材料取自植物体还是动物体，她判断该生物是动物，判断依据是该组织细胞没有（　　）
    A．叶绿体B．细胞壁C．线粒体D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．在下列诗句中，属于描述生物具有生长发育特征的是（　　）
    A．古道西风瘦马B．红豆生南国，春来发几枝
    C．两只黄鹂鸣翠柳D．海阔凭鱼跃

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．李佳同学的妈妈想给她蒸馒头吃，李佳看到妈妈在和面时往面里加入了一些“发酵粉”，结果蒸出来的大馒头特别暄软．你认为发酵粉中含有的微生物是（　　）
    A．乳酸菌B．曲霉C．酵母菌D．醋酸菌

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