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将干燥的种子放在试管内,在火上烘烤,试管的内壁上出现水珠,这个现象说明(  )
分析:水是植物体的主要组成部分,据此答题.
解答:解:将干燥的种子装进干燥的试管里,放在酒精灯上烘烤试管的底部,现象为:试管的内壁上出现水珠.结论:水是植物体的主要组成部分.因此这个现象说明说明种子内含有水分.
故选A
点评:水是植物体的主要组成部分,水分充足植株硬挺,叶片舒展,利于植物的光合作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在“测定种子成分”的实验中,回答下列问题
(1)取晒干的小麦种子装进干燥的试管中,放在火上均匀加热.现象是
试管壁上有水珠
试管壁上有水珠
,说明种子中含有
水分
水分

(2)种子燃烧后的灰白灰烬是
无机盐
无机盐
物质.
(3)将少许小麦粉加水和成面团,用纱布包起来放在清水中反复揉挤,从纱布中渗出来的白色物质主要是
淀粉
淀粉
,遇到碘液变成
色.包内剩下的黄白色面筋是
蛋白质
蛋白质
,滴加双缩尿试剂变成
红褐
红褐
色.
(4)用手挤压花生种子,在白纸上发生的变化是
有油迹
有油迹

(5)以上现象说明种子的成分是由
无机盐
无机盐
两种无机物和
淀粉
淀粉
蛋白质
蛋白质
脂肪
脂肪
三种有机物组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

回答与“测定种子的成分”的实验有关的问题:
(1)取一些干燥的小麦种子,装进干燥的试管里,放在火上均匀加热,试管内壁上出现了小水珠.这说明小麦种子含有

(2)取一粒干燥的小麦种子放在火上烧,最后变黑,燃烧,剩下
灰白
灰白
色的灰,这说明了小麦种子中含有
无机盐
无机盐

(3)将少许小麦面粉加水和成面团,用纱布包起来,放在清水中反复揉挤,从纱布中渗出的白色的物质主要是
淀粉
淀粉
,包内剩下的黄白色的胶黏物质主要是
蛋白质
蛋白质
,取一小块放入培养皿中,滴加双缩脲试剂后,变为
红褐
红褐
色.
(4)将花生种子的种皮去掉后,放在白纸上挤压,白纸上出现透明的油迹,这说明了花生的种子中含有
脂肪
脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

精英家教网科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节.请回答科学探究上述环节的有关问题.
(1)提出问题:小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午一看发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”.小明决定把问题搞清楚,请你和他一起探究.
你提出的问题是:
 
能影响
 
的产生吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种.由此对种子萌发的环境条件作出的假设是
 

(3)设计实验:为证明酸雨对生物的生活有影响,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个实验方案更能说明问题.
 

A.每天向甲组幼苗喷洒清水,每天向乙组幼苗喷洒“模拟的酸雨”,并观察记录.
B.每天向甲、乙两组幼苗喷洒清水,并观察记录.
C 每天向甲、乙两组幼苗喷洒“模拟酸雨”,并观察记录
(4)实施实验:观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验中,操作步骤如下:淀粉煮沸成糨糊,冷却后待用;在已加入等量糨糊的2支试管中,再分别滴加清水、唾液后,需充分振荡试管;将加入唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟,另一支试管置于常温下10分钟;冷却后滴加碘液,检验两支试管内是否变蓝.以上操作中有一步不正确请指出并更正:
 
,原因是
 

(5)分析结果和得出结论:某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫(鼠妇),如图所示.他们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现潮虫的数据如下表.通过分析可知,适宜潮虫生存的环境条件是
 

地点 潮虫数量
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
庭院里的花盆底下 18
干草地中 2
A.高温干燥    B.阴暗潮湿    C.空气污浊    D.阳光充足.

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科目:初中生物 来源: 题型:

测定种子成分时,下列哪种做法能说明种子中有淀粉?        (  )

A.将干燥的种子装在试管中,放在酒精灯上加热

B.向装有面粉糊的试管内滴加碘液

C.向面筋中滴加双缩脲试剂

D.将花生种子放在白纸上挤压

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