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如图表示密封的玻璃容器内绿色植物生长在潮湿土壤中,在适宜的温度和光照条件下,瓶内植物能存活较长时间.请据图分析回答:
(1)白天瓶内空气成分的特点是
 
含量高.
(2)夜间瓶内空气成分特点是
 
含量高;影响瓶内空气成分变化的生理过程是
 

(3)植物吸水的动力来自
 
.水分在植物体内的运输途径是
 
考点:光合作用的概念,蒸腾作用的意义,呼吸作用的概念
专题:
分析:1、绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.
2、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.
3、蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输.因此植物体内水分运输的动力主要来自蒸腾作用.
解答:解:(1)光合作用反应式:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气,白天植物进行光合作用吸收二氧化碳、释放氧气,因此白天内空气成分的特点是氧气含量较高;
(2)呼吸作用的反应式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,在夜间植物不能进行光合作用,还要进行呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳,因此在夜间,瓶内空气成分的特点是二氧化碳含量较高.
(3)植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用,水分在植物体内的运输途径是导管.
故答案为:(1)氧气
(2)二氧化碳;呼吸作用
(3)蒸腾作用;导管
点评:掌握植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用三大生理作用的是解题的关键
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上的绿色植物大多是由种子发育而来的,因为种子中包含发育成一株完整植物的结构,它是(  )
A、营养物质B、水分C、子叶D、胚

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体组织的形成过程,请据图完成下列各题.

(1)图中①②③表示细胞的
 
过程,使细胞的数量增多,④表示细胞的
 
过程,使细胞产生了差异,形成了不同的组织.
(2)人体内的血液属于图中的
 
组织,人的大脑皮层主要由上图中的
 
组织构成.
(3)由不同的组织按照一定的
 
结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做
 

(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是两个细胞模式图.

(1)表示洋葱表皮细胞结构的应该是
 
图,其在显微镜下不容易看到的结构是[
 
]
 

(2)图中A的[1]是
 
,起
 
的作用,
(3)A细胞是
 
(填成熟或未成熟)的细胞.
(4)洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞在结构的差别是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞模式图,据图回答
(1)这个细胞是在显微镜的目镜12.5×,物镜是10×的情况下所观察到的,这些细胞被放大了
 
倍.其中在光学显微镜下不易看到的是[
 
]
 

(2)已被碘酒染色的装片上,细胞中染色最深的结构是[
 
]
 

(3)切洋葱时常会流泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,这些物质存在于洋葱细胞的[
 
]
 
中.
(4)植物的叶是绿色的,主要是因为叶肉细胞中含有[
 
]
 

(5)最初用20×的目镜和40×的物镜观察这个细胞,如果把目镜换成15×,那么在显微镜视野中看到的细胞数目会
 

(5)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的膝跳反射示意图.请据图回答:
(1)完成膝跳反射的神经结构基础是
 
.神经冲动传导的途径是:
 
(用字母和箭头作答.)
(2)膝跳反射属于
 
(填“简单反射”或“复杂反射”),是生来就有的较低级的反射活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

涡虫身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门.涡虫属于(  )
A、腔肠动物B、扁形动物
C、软体动物D、线形动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

有人将某植株一片叶的主脉切断(图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的黑纸片(图中乙),黑暗中放置24小时后光照4小时.取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位里棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色.则:
(1)实验中切断主脉的后果是什么?
 

(2)“另一片叶两面都贴上不透明的黑纸片”的目的是什么呢?
 

(3)“黑暗中放置24小时”对于植株有什么影响呢?
 

(4)“两叶经脱色后用碘液处理’’中“碘液”的作用是什么?
 

(5)“光照4小时’’时绿色植物进行了哪些生理活动呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

H7N9新亚型流感病毒与动植物相比最主要的不同是(  )
A、没有生命特征
B、没有蛋白质
C、没有遗传物质
D、没有细胞结构

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