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    【题目】下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ）

    A．兔牙齿的分化，与植食性相适应

    B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应

    C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应

    D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性相适应，A正确；鲫鱼有鳃，是鱼的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，与水中呼吸相适应，B正确；家鸽有坚硬角质喙，适于取食，与飞行无关，C错误；蛇体表覆盖角质鳞片，减少体内水分散失，与陆生环境相适应，D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动、植物的组织描述错误的是（　　）

    A. 植物的根尖和芽中有分生组织

    B. 血液是结缔组织

    C. 叶表皮是上皮组织

    D. 心肌是肌肉组织

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    【题目】如图是人体部分生理活动和心脏的工作示意图，请据图回答：

    （1）图中G、H、J、K四条血管内，流静脉血的是_____（填写字母）。心脏的结构中，其壁最厚的腔是_____，内流_____血。正常状态下，若血液从D血管流入心脏，则血液应从[]_____中流出。假如F是小肠绒毛处的毛细血管，血管J与血管K相比，K中血液内含量明显增加的物质有_____。

    （2）小燕的伤口因受细菌感染而发炎，其血液中数量明显增加的是_____。若治疗时采用手背静脉注射消炎药，药物要到达病灶需流经心脏_____次。此外医生发现小燕经常面色苍白，容易疲劳，经血液化验，红细胞数量为3×1012个/L（女子正常值为4.2×1012个/L）。据此判断她可能患有_____症。平时应多吃一些含_____和_____丰富的食物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“绿水青山就是金山银山”，新时期中央政府推行的一系列措施中与环境保护无直接关系的是

    A. 植树造林、退耕还林 B. 加大对环境污染事件的处罚力度

    C. 大力开发风能、太阳能等新能源项目 D. 放开二胎政策，改善人口结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中，生物与环境之所以能形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以沂山森林生态系统为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系。

    （1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存。沂山地理位置优越，气候温和，为多种生物提供了适宜的生存条件，分布有赤松林，还有栎树、刺槐等多种植物，这体现出生物与环境的关系是_____，茂密的植被带来了清新的空气，沂山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是_____。

    （2）生物与生物之间的相互影响与依存。沂山野生动植物多种多样，这些生物形成了复杂的食物关系。如图为沂山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过_____关系和竞争关系相互影响与依存。比如，松毛虫泛滥，会危害到赤松，但_____的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害。

    （3）生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物贮存能量的生物有_____；食物网中的其他生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链来完成，请写出其中最长的一条：_____，通过这条食物链让鹰获得1千克能量，最少需要初级消费者_____千克。

    （4）图中只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_____，该图中所示的脊椎动物中属于哺乳动物的是_____。

    （5）蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：

    “薄头茧”所占百分比的统计表

    分组处理

    实验记录

    第一组

    第二组

    第三组

    光线明亮而不均匀

    光线明亮而均匀

    光线暗而均匀

    实验I（5月份）

    15.48％

    7.5％

    4.92％

    实验II（9月份）

    17.17％

    8.85％

    4.50％

    总平均发生率

    16.33％

    8.18％

    4.71％

    请根据上述情况回答：

    ①蚕茧是蚕蛾发育过程的_____阶段，具有这个阶段的昆虫的发育被称为_____变态发育。

    ②该小组假设是_____。

    ③在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个_____。

    ④通过本实验可知，该如何降低“薄头茧”的发生率？_____。

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    【题目】皮肤角质层的细胞排列紧密，细菌不易侵入，人体的这种免疫属于（　　）

    A. 特异性免疫 B. 非特异性免疫

    C. 人体的第二道防线 D. 人体的第三道防线

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    【题目】粗准焦螺旋和细准焦嫘旋相比，_____的调节幅度较小；凹面镜与凸面镜相比，_____的聚光效果更好；较长的目镜与较短的目镜相比，_____放大倍数更小．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】X、Y分别代表两种不同的营养物质，它们在人体内消化过程如下图所示。请据图回答下列小题。

    【1】图中的字母C、X分别代表( )

    A. C—口腔 X—淀粉 B. C—食管 X—蛋白质

    C. C—胃 X—淀粉 D. C—小肠 X—脂肪

    【2】图中，能消化分解“Y”的器官位于横坐标上( )

    A. B段 B. C段 C. D段 D. E段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】银边天竺葵的叶片边缘部分是银白色的，将盆栽银边天竺葵放在黑暗处24小时，用黑色卡纸将C处叶片从上下两面遮盖住，移到阳台光照下2~3个小时，将叶片摘下，放入酒精中水浴加热，待叶片变黄白色后，清水漂洗滴加碘液。请分析回答问题：

    （1）将天竺葵移至阳台光照下2~3小时的目的是___________________________。

    （2）经酒精脱色后加碘，该叶片的变化是：A处__________，原因是______________；B处___________；C处____________。

    （3）该实验证明光合作用的产物是________________。

    （4）B、C构成一组对照实验，变量是______________，得出的结论是______________________。

    （5）右侧叶片的主叶脉被切断，经脱色处理后，D处不变蓝的原因是__________________________________。

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