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    遗传和变异是生物的基本特征．遗传是指亲子间的
     
    ，变异是指亲子间和子代个体间的
     
    ．
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
    解答：解：亲子代之间的在性状上相似性叫遗传，亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫变异；多细胞生物大都是由一个受精卵发育而成的，受精卵是由精子和卵细胞融合而成的，精子来自父方，卵细胞来自母方，由此可见子代的性状是通过生殖细胞遗传给下一代的，因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．
    故答案为：相似性；差异．
    点评：解题的关键是知道生物的遗传和变异现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（　　）
    A、生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
    B、生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性
    C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
    D、生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强

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    给农业带来最大灾害的害虫是（　　），它主要啃食玉米等禾本科植物．
    A、蚜虫B、蚊C、蝗虫D、苍蝇

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    我国特有的珍稀爬行动物是（　　）
    A、大鲵B、扬子鳄
    C、白鳍豚D、蜥蝎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的（　　）
    A、20%B、30%
    C、40%D、70%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人的生殖过程的叙述错误的是（　　）
    A、精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵
    B、胚胎和胎儿发育的主要场所是子宫
    C、胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出
    D、胎儿通过脐带从胎盘获得营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无性生殖的种类有四种
     
    ，
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若将c值减去d值，所得的数值表示此人的（　　）
    A、肺活量
    B、平静呼吸时一次气体的交换量
    C、胸围差
    D、平静呼吸时两次气体的交换量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中不属于病原体的是（　　）
    A、H1N1病毒B、HIV
    C、蛔虫D、蚜虫

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