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17.细菌和真菌中的大多数自己不能合成有机物,只有利用现成的有机物作为营养,并把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这种营养方式叫做异养.

分析 细菌和真菌的区别:

比较内容细菌真菌
个体大小单细胞单细胞类型,也有多细胞的类型
细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式异养异养
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解:细菌和真菌细胞内没有叶绿体,因此细菌和真菌中的大多数自己不能合成有机物,只有利用现成的有机物作为营养,并把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这种营养方式叫做异养.
故答案为:现成的有机物;二氧化碳、水和无机盐;异养

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构和营养方式特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.小明因剧烈咳嗽到医院检查.在进行胸部X光透视时,医生要求其深吸气后憋气,其目的是使(  )
A.横膈膜上升,便于观察B.肋骨上升,暴露出肺部便于观察
C.胸廓缩小,便于观察D.肺部扩张,便于观察

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图示子宫内胎儿、脐带和胎盘的关系,请据图回答下列问题:
(1)胎儿生活在子宫内半透明的液体[①]羊水中.
(2)胎儿通过[②]胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气.
(3)一般来说,从形成受精卵到第38 (周)(266天)时,胎儿就发育成熟了.
(4)成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩,分娩意味着新生儿的诞生.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是某生态系统的食物网,请根据图回答:
(1)该食物网中共有5条食物链.其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰
(2)该生态系统中,草属于生产者,兔、狐、鼠、蛇、鹰属于 消费者,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于分解者,除此之外,生态系统的组成还包括图中没有表示出的非生物部分.
(3)该食物网中,数量最多的生物是草,数量最少的是鹰
(4)在生态系统中,物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果这个生态系统被有毒物质污染了,最后体内有毒物质最多的生物是鹰.
(5)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是捕食关系,一种是竞争关系.
(6)在此食物网中,假如蛇的数量大量减少,那么与蛇有直接关系的鹰和老鼠的数量变化是鹰的数量减少和老鼠的数量增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.天然的马尾松林一般不容易发生虫害,但有许多人工的马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害,其重要原因是 (  )
A.松毛虫繁殖能力强B.天然的马尾松林抗虫能力强
C.人工林生物种类较少D.当地气候事宜松毛虫生长

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间.某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整.
实验项目:探究温度对霉菌生活的影响.
(1)提出问题:温度会影响霉菌的生活吗?
(2)作出假设:温度会影响霉菌的生活.
(3)制定计划:
①实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔.
②实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察一次,连续观察5天,并记录看到的现象.
(4)实验结果:见表.
组别条件第一天第二天第三天第四天第五天
A温暖潮湿没有发霉少许霉菌很多霉菌非常多霉菌长满霉菌
B低温潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉
(5)结论:温度会影响霉菌的生活.霉菌适宜生活在温暖潮湿环境中.
(6)本组实验中,实验组为A对照组为B
(7)如果把馒头一个烘干处理,一个不处理,放在无菌环境中,此时,验证的是水分对霉菌的生活的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:

(1)上述动物的受精作用在水中完成的有AD,能保持体温恒定的有CE(均填代号).
(2)C的消化道上有发达的盲肠,这与它的食草生活相适应.特有的生殖方式,胎生哺乳.
(3)E的胸肌发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的气囊与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.
(4)由低等到高等排序BDAEC.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.同藻类和苔藓植物相比,蕨类植物更能适应陆地特点的是(  )
A.能结种子B.植株高大
C.有茎叶分化D.有根茎叶分化,并且具有输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.蝗虫是农业害虫,它的口器属于(  )
A.咀嚼式B.刺吸式C.虹吸式D.舐吸式

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