【题目】观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（ ）
A.由细胞组成
B.能进行光合作用
C.有根、茎、叶的分化
D.不能用种子繁殖后代
【答案】C
【解析】解：A、细胞是构成植物体结构和功能的基本单位，A不符合题意；
B、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的细胞内有叶绿体，能进行光合作用，B不符合题意；
C、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根C符合题意；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，C符合题意；
D、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，D不符合题意．
故选：C
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分．
举一反三同步巧讲精练系列答案
口算与应用题卡系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
（1）它的身体分为、胸部、。
（2）蝗虫的胸部是其运动中心，共有对足，对翅。
（3）蝗虫的体表有坚韧的；身体和都分节。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示的是人体部分生理活动的示意图．字母A、B、C、表示人体的某个系统，字母a、b表示气体，①、②、③、④表示人体的某些生理过程．请据图回答：
（1）请写出A、B、C所表示的系统A：________系统B：________系统 C：________系统
（2）①表示的生理过程是________，完成的主要器官是________
（3）请写出a、b表示的气体a：________b：________
（4）②表示的生理过程是________，是通过________来实现．吸气时，胸廓扩大，肺内气压________外界气压，气体入肺．
（5）③表示的生理过程中气体交换的原理是________，经过这次气体交换，________血转变为________血．
（6）④表示的生理过程是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关血细胞的叙述，正确的是
A. 红细胞是体积最大的血细胞，有细胞核
B. 血小板是最小的血细胞，具有止血作用
C. 白细胞呈两面凹的圆饼状，寿命大约为120天
D. 输血时血型不合，血小板会凝集成团，阻碍血液循环
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有
〔 〕__________和〔 〕__________。
（2）图一中标号〔a〕所示的过程称为传粉，其实质是__________散落到__________上的过程。
（3）图二示被子植物的受精过程，即〔7〕_________中的精子与胚珠中的〔 〕_________结合形成受精卵的过程称为受精。
（4）图三示被子植物的果实，标号〔10〕__________来自于图一中的〔 〕__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图示生长在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生长在非洲沙漠中大戟科植物乙。有关分析错误的是（ ）
A. 甲乙都有绿色肉质主干，有利于储存水分和进行光合作用
B. 甲乙都没有宽大的叶，有利于降低蒸腾作用保存水分
C. 甲乙形态结构的差异是同种植物适应不同地域环境的结果
D. 环境中影响甲乙生活的非生物因素主要是水
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