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    10.为了培养细菌和真菌的菌落，某实验小组作了如下 探究操作：

    步骤一 ：按照图①的方法处理培养基，注人到同一 型号的培养皿中，密封好，标上1号、2号，并按照图 ②的方法进行高温消毒后，置于无菌的环境中。 步骤二:1号培养皿按照图③的方法接人菌种，再盖 上，封好。


    步骤按照图④的方法将1号、2号培养皿放在同 一个恒温箱中培养，一段时间后观察、分析：


    (1) 步骤一：高温消毒的目的是       。


    (2) 步骤二：应在       进行，以避免污染杂菌。


    (3) 实验结果:可观察到1号培养皿       ,


    2号培养皿       。


    (4) 本探究实验的结论是       。

    10. (1)杀死杂菌（2)无菌条件下（3)有细菌和真菌生 长无细菌和真菌生长（4)有菌种才能培养出菌落

    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第1课时

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    (2) 在自然界中，生物之间的       是普遍存在

    的。正是由于       、       和       的存在，

    使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才能成

    为       。

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    2. 用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫的哪个特点？(   )

       A. 昆虫间的通讯   B. 取食行为

       C. 学习行为   D. 迁徙行为

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    (3) 狒狒群体中的“首领”优先享有       、      

    ，优先选择       等特权，职责是负责整个社群的行为，与其他雄狒狒共同保卫群体。

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    2. .下列各种现象中，不属于生命现象的是(   )

    A. 种子发芽   B. 蜻蜓点水

    C. 潮起潮落   D. 猫捉老鼠

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    5. 下列哪一项是用实验法来研究动物行为特点的？(   )

       A. 在野外自然状态下进行

       B. 在人为改变外界条件下进行

       C. 在不施加任何人为影响条件下进行

       D. 在动物生活中实地进行

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    2. 用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这相当于细菌和真菌培养方法中的(   )

       A. 配制培养基         B. 接种

       C. 在培养基上标出组别   D. 高温灭菌

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    (5) 接种后的培养皿需要放在保持       的培

    养箱中，也可以放在室内       的地方进行培养。

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    5. 与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是(   )

       A. 菌落较大，呈绒毛状

       B. 菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥

       C. 菌落较大，呈青绿色

       D. 菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

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